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    人教版七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it?课件+同步练习附答案解析

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    人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 3 What color is it ?授课课件ppt

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 3 What color is it ?授课课件ppt,文件包含StarterUnit3Whatcolorisitpptx、StarterUnit3Whatcolorisitdocx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    教材原文 What clr is it?它是什么颜色?(1)本句中clr为名词,意为“颜色”。也可写作clur,前者 为美式英语,后者是英式英语。What 是对颜色进行提问的特殊疑问句。该句型结构 为:What clr+be+主语?答语为“It’s/They’re+颜色词.”。例如:—What clr is this car?这辆汽车是什么颜色?
    —It’s black.它是黑色的。(2)clr还可以作动词,意为“给……涂色”。例如:Listen and clr the things in the picture. 听并给图中的物品涂 色。
    (2022江西吉安县文博国际学校第一次月考)—       is the ruler?—It’s   B.What’s clrC.What clr  D.Hw clr
          根据答语“It’s green.”可知,空格处问的是颜色, What clr意思是“什么颜色”。故选C。
    字母书写有规则,右倾五度才合格。大写一律上两格,上要顶线是原则。头上有辫上两格,有尾拖在下两格。无辫无尾中间格,唯有f、j占三格。i、t靠上一格半,对照课本仔细看。(1)字母书写有规则,右倾五度才合格。每个字母都稍向右倾,斜度要一致,约为5°。(2)大写一律上两格,上要顶线是原则。大写字母都一样高,上边顶第一线。
    (3)头上有辫上两格,有尾拖在下两格。小写字母b、d、h、k、l的上端抵第一线。小写字 母g、p、q、y的下端抵第四线。(4)无辫无尾中间格,唯有f、j占三格。小写字母a、c、e、m、n、、r、s、u、v、w、x、z写在中 间的一格,上下都不出格。小写字母f、j占三格位置,下端抵 第四线。(5)i、t靠上一格半,对照课本仔细看。小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。
    (2022云南梁河一中月考)下列字母书写格式正确的是       。A.   B. C.   D. 
          根据书写规则可知,小写字母f占三格,因此A是正确 的。
    教材原文 A, E, I, O, U.A、E、I、O、U为英语26个字母中的5个元音字母,其他21个为辅音字母。元音字母的重要性在于元音字母是构成英语单词的核心。(1)/eɪ/ 家族:Aa, Hh, Jj, Kk (Aa是族长, 含元音音素/eɪ/)(2)/iː/ 家族:Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, Tt, Vv(Ee是族长,含元音 音素/iː/)
    (3)/e/家族:Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx, Zz(含元音音素/e/)(4)/uː/家族:Qq, Uu, Ww(Uu是族长,含元音音素/uː/)(5)/aɪ/家族:Ii, Yy(Ii是族长,含元音音素/aɪ/)(6)Rr和O单独住,它们自己是族长
    (2022浙江绍兴锡麟中学月考)五个元音字母为      , Ee, Ii, O, PpB.Aa, Ee, Ii, O, UuC.Aa, Ee, O, Uu, YyD.Aa, Ee, Ii, O, Yy
          26个英文字母中,Aa、Ee、Ii、O、Uu是元音字 母,故选B。
    the是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些”。它可以用在名词前,特指说话双方都知道的或上文中提到的人或事物。例如:The TV in his rm is new.他房间里的那台电视机是新的。(特指)Where is the teacher?老师在哪儿?(双方都知道)
    素养解读  预备单元包括“会见朋友”“身边的物品”及“颜 色”三个话题。这些话题涉及三个英语学科核心素养:文化 意识、思维品质和学习能力。通过学习,学生能够学会问候 他人和对他人的问候做出应答,能够向他人确认物品的英文 名称,能够向他人求助某个单词的拼写,能够熟练询问物品的 颜色并作出回答。学生要了解西方文化,提升适应终生发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。
    典例剖析补全对话(2022江西万年期中)  从方框中选择合适的句子补全对话,其中有两项多余。A:Hi, Alice! Hw are yu?B:1.      A:I’m OK.B:What’s this in English?A:2.      
    B:Gd. 3.      A:E-R-A-S-E-R.B:4.      A:N, it isn’t. Mine is white.B:5.      A:It’s black.
    素养方向  在日常生活中,问候是必不可少的一个话题。见面问候代表着我们对他人的尊重。这篇对话除了问候还询问了物 品的英文名称、单词拼写及颜色等。这指向英语学科核心 素养中的文化意识、思维品质和学习能力。
    答案    1.G    根据上文“Hw are yu?”可知,要用“我很好,谢谢。 你呢?”回答。故选G。2.C    根据上文“What’s this in English?”可知,这里应该用 “这是一块橡皮”回答。故选C。3.E    根据下文“E-R-A-S-E-R.”可知,此处应该是“请拼写一下”,故选E。
    4.A    根据下文“N, it isn’t. Mine is white.”可推知,空格 处应该问“这块橡皮是你的吗?”,故选A。5.F    根据下文“It’s black.”可知,这里应该问“这块橡皮 是什么颜色的?”,故选F。

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