2021学年七 解决问题的策略单元测试练习

这是一份2021学年七 解决问题的策略单元测试练习，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。
1.看图所示，计算教室面积的正确列式是（ ）
A. （250+18）÷4 B. 250÷4﹣18 C. （250﹣18）×4 D. （250﹣18）÷4
2.李强：
王平：
要使他们两人的书本数相等，王平应拿出（ ）本书给李强．
A. 3 B. 6 C. 10 D. 20
3.某车间有男职工300人，女职工200人．根据算式200÷（300+200）选择问题是（ ）
A. 男职工是女职工的百分之几
B. 女职工是全厂职工的百分之几
C. 男职工是全厂职工的百分之几
4.（ ）棵．
A. 90 B. 120 C. 150 D. 无法计算
5.小丽家五月份的支出是1200元，__________，六月份支出多少元？根据算式 ，横线上应补充的条件是（ ）
A. 六月份支出是五月份的 B. 六月份支出比五月份多
C. 五月份支出比六月份少 D. 五月份支出比六月份多
二、填空题
6.估一估． ________个
7.△△△△△△△△△△
○○○○○○○○○○○○○
○比△多________个。
8.这个图形是由________个 拼成的，再加________个 就可以拼成一个大的正方体。
9.认一认、填一填： ________
10.看图回答________
三、计算题
11.看图列式计算
四、解答题
12.填一填。
13.看图列式
五、综合题
14.小红帽从家出发，先要走山路到河边，然后再乘船过河到对岸的姥姥家．
（1）你知道了哪些数学信息？说一说，画一画．
（2）小红帽要走900米山路才能到河边，她从家到凉亭用了5分，每分约行45米．她还要走多少米才能到河边？
（3）你还能提出什么数学问题？并尝试解答．
六、应用题
15.张萍打算三天写100个字，第一天写了29个，第二天写了52个，张萍前两天写了多少个字？还要再写多少个字才能完成任务？
16.数一数，下图有多少个角？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】解：（250﹣18）÷4
=232÷4
=58（平方米）
故选：D．
【分析】知道礼堂面积是250平方米，礼堂面积比教室面积4倍还多18平方米，等量关系式是；教室面积×4+18=礼堂面积，所以教室面积=（礼堂面积﹣18）÷4，把数代入计算即可解答．
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：（14+6）÷2=10（本），
答：要使他们两人的书本数相等，王平应拿出10本书给李强．
故选：C．
【分析】从线段图看出，李强有14本书，王平的书比李强多14+6本，由此把多出的本数除以2求出要使他们两人的书本数相等，王平应拿出的本数．解答本题的关键是能够从线段图中获取一定的信息，再根据问题确定解答的方法．
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：200÷（300+200）可以看成 ，200表示女职工的人数，200+300是全厂的人数，是单位“1”， 就表示女职工是全厂人数的几分之几．
故选B．
【分析】我们先看200÷（300+200）中每个数量表示什么，200是女职工的人数，300表示男职工的人数，那么300+200就表示全厂一共有多少人．用女职工的人数除以全厂的人数就是女职工是全厂人数的几分之几．解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再据算式写出所求的问题即可，属于简单的定向问题．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：30×（1+4），
=30×5，
=150（棵）；
答：杨树、梨树共150棵．
故选：C．
【分析】根据图意，把梨树的棵数看作单位“1”，杨树的棵数相当于梨树的4倍，那么，杨树、梨树的总棵数相当于梨树的1+4=5（倍）．已知梨树30棵，则杨树、梨树的总棵数为30×（1+4），解决问题．此题解答的关键是把梨树的棵数看作单位“1”，求出杨树的棵数相当于梨树的多少倍，从而解决问题．
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：用乘法计算，所以单位“1”是1200元，也就是五月份的钱数，那么 就是六月份的支出比五月份多 ；
故选：B．
【分析】1200元是五月份的支出，由于是用乘法计算，那么是把五月份的支出看成单位“1”，（1+ ）表示六月份是五月份支出的（1+ ），也就是六月份的支出比五月份多 ；由此填入这个提交即可．先根据分数乘除法的意义，找出单位“1”，然后再找出分率表示的含义即可求解．
二、填空题
6.【答案】25
【解析】
7.【答案】 3
【解析】
8.【答案】5；3
【解析】【解答】解： 这个图形是由5个 拼成的，再加5个 就可以拼成一个大的正方体.
故答案为：5；3．
9.【答案】4；1；2；4．
【解析】
10.【答案】6，8
【解析】
三、计算题
11.【答案】解：①42÷3×7
=14×7
=98（千克）
答：所求的是98千克．
②（ ×）×= × = （平方分米）答：长方形的面积是平方分米．
【解析】【分析】（1）据图容易看出42千克分为3份，未知的为7份；据此运用除法求出每一份的量，再乘以7即可．（2）根据“长是宽的 ”运用乘法求出长是多少，再运用长方形的面积公式解答即可．
四、解答题
12.【答案】解：3+2+4=9 12-4=8
【解析】
13.【答案】9 － 4 = 5；6 + 8 = 14
【解析】【解答】根据所画图列出算式，并算出结果.
五、综合题
14.【答案】 （1）解：数学信息：小红帽先走山路到河边，再乘船过河到对岸的姥姥家；
（2）解：900﹣45×5
=900﹣225
=675（米）
答：她还要走675米才能到河边
（3）解：小红帽乘船的路程是多少米？
50×4=200（米）
答：小红帽乘船的路程是200米
【解析】【分析】（1）从提干只能知道下列信息：小红帽先走山路到河边，再乘船过河到对岸的姥姥家；然后画出示意图即可；（2）她从家到凉亭用了5分，每分约行45米，根据关系式：速度×时间=路程，求出她从家到凉亭的路程，然后用总路程减去这段路程，就是还要走多少米才能到河边；（3）根据题意，可提出：小红帽乘船的路程是多少米？
根据关系式：速度×时间=路程，代入数据，解决问题．此题考查了行程问题中路程、速度和时间三者之间的关系，根据关系式即可解决问题．
六、应用题
15.【答案】解答：29+52=81（个） 100-81-19（个）答：张萍前两天写了81个字。还要再写19个字才能完成任务。
【解析】【解答】29+52=81（个） 100-81-19（个）答：张萍前两天写了81个字。还要再写19个字才能完成任务。
【分析】第一天写的加上第二天写的就是前两天写的总数，用打算要写的字数减去已经写完的就是还要写的了。29+52=81（个）100-81-19（个）即可解答。
16.【答案】6个
【解析】