安徽省宁国市2022年八年级（上）物理期中综合训练卷(word版，有答案)

这是一份安徽省宁国市2022年八年级（上）物理期中综合训练卷(word版，有答案)，共9页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
安徽省宁国市2022年八年级（上）物理期中综合训练卷一、单项选择（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列说法中属于机械运动的是（　　）A．日出东方        B．“五四”运动        C．冰雪熔化          D．红星闪闪2. 如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（　　）A．减弱飞机发动机噪声的传播           B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声                  D．减弱飞机发动机噪声的产生3. 下列事例表示的自然现象中，属于凝固的是（　　）A．花瓣上的露珠         B．隆冬河面上的冰C．雪山下的流水         D．草叶上的霜4. 如图中的四幅图，下列说法正确的是（　　）A．此图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．此图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．此图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D．此图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度5. 教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（　　）A．                 B． C．                  D．6. 人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为（　　）A．蚊子飞行时用力大，声音响B．蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人的听觉范围C．蝴蝶飞行时，根本就不发声D．蚊子数量多，蝴蝶数量少7. 下列关于光现象的说法中，属于光的折射的是（　　）A．谭青疑水浅                   B．树木在水中的倒影C．月食和日食                   D．小孔成像8. 甲乙两辆汽车都做匀速直线运动，行驶的路程之比是2：3，它们的速度之比是3：5，则这两辆车行驶的时间之比为（　　）A．3：5     B．1：1    C．10：9    D．2：39. 小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是（　　）A．高于26℃               B．先下降，后上升到26℃C．低于26℃               D．等于26℃10. 甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（　　）A．10：3    B．3：10      C．8：15        D．15：811. 如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时（　　）A．潮湿的路面更容易发生光漫发射B．干燥的路面发生光的镜面反射C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律12. 关于物态变化的说法不正确的是（　　）A．烧开水时冒的“白气”是汽化现象B．冬天早晨看到草上的霜是凝华现象C．吃冰棒解热是熔化现象D．用久了的灯泡钨丝比新时的细是升华现象二.填空题(共6题，总计21分)13. 光在真空中的传播速度是　    　m/s．我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于物体对光发生了　   　反射（选填“镜面”或“漫”）．14. 许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了　  　反射．礼堂的投影屏幕采用表面粗糙的材料是利用光的　          　．15. 如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因　 　而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的　 　不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．16. 复读机的扬声器发声时，它的纸盆在　  　；当复读机加速快放时，发出声音的响度　 　 （填“变大”、“变小”或“不变”），音调　   　 （填“升高”、“降低”或“不变”）．17. 如图，医生正在用听诊器为病人诊病．来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的　    　（填“音调”或“响度”）18. 如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态．它是在常温下，用　   　的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较　   　（选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速　   　（填物态变化的名称）时要　   　（选填“吸收”、“放出”）大量的热．三.画图题（总计10分）19. 如图所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化．当水面在CD时，屏上的光斑移到了B点．请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）．四.探究题（共3题，总计25分）20. 为了探究声音的产生与传播，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在晃动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，他这样做的目的是　                     　．（2）小明用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎每有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是　                       　．（3）如图所示，将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内．①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐　     　．②分析实验现象，运用的科学方法可得出结论　                 　．21. 某同学做“平面镜成像的特点“实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：（1）应选择　    　来研究平面镜成像特点（填“平面镜“或“玻璃板“）这样做有什么好处　           　（2）两段等长的蜡烛是为了比较　       　关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上　   　接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能“或“不能“）．这说明平面镜成的是　   　像．（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将　   　（填“变大“、“变小“或“不变“）．22. 在研究水的沸腾实验中：（1）所用的液体温度计是利用液体　   　的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为　   　的温度计．测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是　   　．（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（如表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为　   　℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为　   　℃．时间/min012345678温度/℃88909294 97989898（4）根据表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．五.计算题（共2题，总计20分）23. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声．求火车鸣笛时离隧道口有多远？24. 张先生驾车从泌阳到信阳旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达桐柏，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达信阳，请求：（1）泌阳到桐柏，汽车行驶的路程是多少km？（2）泌阳到信阳，汽车的平均速度是多少km/h？
参考答案一.选择题 1. A  2. C  3. B  4. A  5. D  6. B  7. A  8. C  9. B  10. D  11. C  12. A二. 填空题13. 3×108，漫14. 镜面；漫反射15. 振动；响度16. 振动；不变；升高17. 响度18. 压缩体积；冷；汽化；吸收．三. 画图题19. 解：先通过水面作出发光点A的对称点A′，连接A′B交平面镜于点O，AO为入射光线，OB为反射光线，如下图所示：四.探究题 20. （1）验证声音是由物体振动产生的；（2）在桌子上放一些碎纸屑；（3）变小；真空不能传声．21. （1）玻璃板；便于确定像的位置；（2）像与物的大小；（3）不能；虚；（4）不变．22. 故答案为：（1）热胀冷缩；水银；（2）热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上；（3）96；98；（4）如图所示：五.计算题 23. 解：火车的速度v2=20m/s，由公式s=vt得：火车鸣笛后2s时间内声音传播的路程为：s1=V1t=340m/s×2s=680m；2s内火车前进的距离为：s2=V2t=20m/s×2s=40m；根据关系式：2s=s1+s2；火车鸣笛时距隧道口距离为：s===360m．答：火车鸣笛时距隧道口距离为360m．24. 解：（1）由v=可得，汽车从泌阳到桐柏的路程：s1=v1t1=90km/h×0.5h=45km；（2）汽车从桐柏到信阳的路程：s2=v2t2=80km/h×1h=80km，汽车行驶的总路程为：s=s1+s2=45km+80km=125km，行驶的总时间：t=t1+t3+t2=0.5h+0.5h+1h=2h，平均速度：v===62.5km/h．答：（1）泌阳到桐柏，汽车行驶的路程是45km；（2）泌阳到信阳，汽车的平均速度是62.5km/h．