初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式备课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了质量守恒定律，宏观角度，微观角度，表示的含义有，C原子个数，O原子个数，原子总个数，书写原则，氢气与氧气反应，H原子个数等内容，欢迎下载使用。
课题2 如何正确书写化学方程式
第五单元 化学方程式
质量守恒定律是指化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等的规律。
在化学反应前后，原子的种类、数目均没有变化，质量也没有变化。
12 32 44
每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳
化学方程式遵循质量守恒定律
等号两边各原子的种类与数目必须相等。
数一数反应前后各类原子的数目
化学方程式反映化学反应的客观事实。
（1）以客观事实为基础
绝不能随意臆造事实上不存在的物质和化学反应；不能任意编造物质的化学式
（2）遵守质量守恒定律
等号两边各原子的种类与数目必须相等
H2 + O2 === H2O
H2 + O2 H2O
配平，即在式子两边的化学式 配上适当的 ，使化学方程式左右两端的各原子的个数相等的过程
根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。
配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律。
配平：（最小公倍数法）
2和5的最小公倍数为10
①从反应物或生成物中找出化学式比较复杂的一种物质（一般为含碳、氢、氧的化合物），将其化学计量数定为1，以此化学式为基准，推求与其有关的化学式的化学计量数。
C4H10 + O2 —— CO2 + H2O
②若得出的化学计量数为暂定分数，将反应式中各化学式的化学计量数同乘以暂定分数的分母，化分数为整数，注明反应条件、“↑”“↓”，并检查化学方程式是否配平。
2C4H10 + 13 O2 —— 8CO2 + 10 H20
若反应物中无气体，生成物中有气体，则用“↑”；若反应物中无固体，生成物中有固体，则用“↓”。
①化学式是否写错；②化学方程式是否配平；③生成物状态是否标注、标注是否恰当；④反应条件是否标明。