小学1 观潮同步测试题

（进阶篇）部编版四年级同步分层作业1 观潮

一．试题（共10小题）

1．（《观潮》）下列说法错误的一项是（　　）

A．文章围绕“天下奇观”一词描写了钱塘江大潮的壮观景象。 

B．文章是按照“潮来前﹣﹣潮来时﹣﹣潮去后”的顺序来写的。 

C．文章重点描写了潮去后江面上的壮观景象。 

D．文章表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与热爱。

2．（《观潮》）钱塘江大潮一年一度的观潮日是（　　）

A．农历八月十五 B．农历八月十八 

C．农历八月初一 D．农历正月初一

3．（《观潮》）钱塘江入海的地方是（　　）

A．盐官镇 B．杭州湾 C．太湖 D．东海

4．（《观潮》）课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（　　）

A．钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。 

B．钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

5．根据课文内容回答问题。

（1）课文是按照 　   　、　   　、　   　的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

（2）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？

6．写出下列句子运用的修辞手法。

（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 　   　

（2）小鸟在枝头歌唱。 　   　

（3）海底是否没有一点声音呢？不是的。 　   　

（4）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 　   　

7．根据意思从文中找出相应的词语。（《观潮》）

（1）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。  　   　

（2）形容隐隐约约。 　   　

（3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。  　   　

（4）狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪很大。 　   　

我能选择其中的一个或几个词语说句子：　   　

8．课外阅读。

钱塘江秋潮

       九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

       江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

       开始，远处的江面 　   　。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，　   　，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，　   　，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

       啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

（1）在文中找出表示时间短的词语。

（2）画横线的句子用一个词语概括是：　   　

（3）下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在横线上。

波涛起伏      水平如镜      汹涌澎湃

（4）《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的 　   　、　   　、　   　。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是 　   　。

9．阅读短文，回答问题。

济南的夏天

郭奕明

①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。

②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。

③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。

④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。

⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！

⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

⑧济南的夏天就是这样——多变。

（1）第①段在全文中的作用是 　   　。

（2）第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？

（3）划分层次，使用符号标明正确的是 　   　

A.①一②/③一⑥/⑦一⑧

B.①一③/④一⑥/⑦一⑧

C.①/②一⑥/⑦一⑧

D.①/②一⑦/⑧

（4）我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用“　   　”这个词概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可用“　   　”这个词概括济南夏天的突出特点。

10．你有没有出去旅游过？有没有让你觉得美丽的景色？有没有给你留下深刻印象的地方？请选择一个写一写。

要求：语句通顺，特点突出，感情丰富。字数在300字左右。

（进阶篇）部编版四年级同步分层作业1 观潮

参考答案与试题解析

一．试题（共10小题）

1．（《观潮》）下列说法错误的一项是（　　）

A．文章围绕“天下奇观”一词描写了钱塘江大潮的壮观景象。 

B．文章是按照“潮来前﹣﹣潮来时﹣﹣潮去后”的顺序来写的。 

C．文章重点描写了潮去后江面上的壮观景象。 

D．文章表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与热爱。

【解答】《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为“天下奇观“的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

通过阅读可知，A、B、D正确，C．有误，文章重点描写了潮来时江面上的壮观景象。

故选：C。

2．（《观潮》）钱塘江大潮一年一度的观潮日是（　　）

A．农历八月十五 B．农历八月十八 

C．农历八月初一 D．农历正月初一

【解答】《观潮》全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。通过阅读与查阅资料可知，钱塘江大潮一年一度的观潮日是农历八月十八。

故选：B。

3．（《观潮》）钱塘江入海的地方是（　　）

A．盐官镇 B．杭州湾 C．太湖 D．东海

【解答】《观潮》全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。通过阅读与查阅资料可知，钱塘江入海的地方是杭州湾。

故选：B。

4．（《观潮》）课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（　　）

A．钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。 

B．钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

【解答】《观潮》是一篇写景记叙文。作者通过耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“奇观”奇异的景象。“天下奇观”是钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

故选：B。

5．根据课文内容回答问题。

（1）课文是按照 　潮来前　、　潮来时　、　潮去后　的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

（2）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？

　比喻和夸张。具体而形象地写了在近处观察钱塘江大潮时，听到的声音和看到的景象，充分体出了大潮浩浩荡荡的气势。　

【解答】（1）《观潮》是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

（2）句子把“浪潮”比作“白色战马”运用了比喻的手法，“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”运用了夸张的手法，具体而形象地写了在近处观察钱塘江大潮时，听到的声音和看到的景象，充分体出了大潮浩浩荡荡的气势。

故答案为：

（1）潮来前  潮来时  潮去后；

（2）比喻和夸张。具体而形象地写了在近处观察钱塘江大潮时，听到的声音和看到的景象，充分体出了大潮浩浩荡荡的气势。

6．写出下列句子运用的修辞手法。

（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 　夸张　

（2）小鸟在枝头歌唱。 　拟人　

（3）海底是否没有一点声音呢？不是的。 　设问　

（4）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 　比喻　

【解答】（1）“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”夸大事实，运用了夸张的手法。

（2）把“小鸟”人格化，运用了拟人的手法。

（3）自问自答，运用了设问的手法。

（4）把“潮水的声音”比作“闷雷”，运用了比喻的手法。

故答案为：

（1）夸张；

（2）拟人；

（3）设问；

（4）比喻。

7．根据意思从文中找出相应的词语。（《观潮》）

（1）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。  　屹立　

（2）形容隐隐约约。 　若隐若现　

（3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。  　人声鼎沸　

（4）狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪很大。 　风号浪吼　

我能选择其中的一个或几个词语说句子：　广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹.。　

【解答】（1）屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

（2）若隐若现：形容隐隐约约。

（3）人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

（4）风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪很大。

选择其中的一个或几个词语写句子即可，例：人声鼎沸：广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹.。

故答案为：

（1）屹立；

（2）若隐若现；

（3）人声鼎沸；

（4）风号浪吼

广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹.。

8．课外阅读。

钱塘江秋潮

       九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

       江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

       开始，远处的江面 　水平如镜　。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，　波涛起伏　，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，　汹涌澎湃　，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

       啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

（1）在文中找出表示时间短的词语。

　一瞬间　

（2）画横线的句子用一个词语概括是：　人山人海　

（3）下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在横线上。

波涛起伏      水平如镜      汹涌澎湃

（4）《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的 　时间　、　地点　、　人物　。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是 　天下奇观　。

【解答】（1）考查了对字词的解释。一瞬间：形容时间极短。

（2）考查了对文中语句的理解。“山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片”体现了人多的情景，可以用“人山人海”来概括。

（3）考查根据短文内容选词填空。

波涛起伏：比喻情况万分危急。

水平如镜：形容水面平静，没有一丝波浪，就象一面镜子镜子。

汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。

根据词义，结合短文内容，刚开始的江面是水平如镜的，然后波涛再波涛起伏，最后水势是汹涌澎湃的。

（4）考查了对课文内容的理解。根据原文可知，“九月的一天”交代了观潮的时间，“我来到钱塘江边”交代了观潮的地点，“人们正焦急地望着地平线”交代了观潮的人物，再根据文章中心可知，该文结尾与《观潮》的开头都赞美了钱塘江大潮是天下奇观。

故答案为：

（1）一瞬间；

（2）人山人海；

（3）水平如镜  波涛起伏  汹涌澎湃；

（4）时间  地点  人物  天下奇观。

9．阅读短文，回答问题。

济南的夏天

郭奕明

①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。

②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。

③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。

④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。

⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！

⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

⑧济南的夏天就是这样——多变。

（1）第①段在全文中的作用是 　总领全文　。

（2）第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？

　侧面烘托。　

（3）划分层次，使用符号标明正确的是 　D　

A.①一②/③一⑥/⑦一⑧

B.①一③/④一⑥/⑦一⑧

C.①/②一⑥/⑦一⑧

D.①/②一⑦/⑧

（4）我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用“　温晴　”这个词概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可用“　多变　”这个词概括济南夏天的突出特点。

【解答】（1）考查了对段落的作用的理解。作者用“天有不测风云”形容济南的夏天，表现了济南夏天的多变、莫测的特点，再联系上下文，文章主要写了济南夏天的多变，所以第①自然段在文中的作用是总领全文。

（2）考查了对描写方法的理解。结合内容理解，以“柳树垂头丧气”“知了热得拼命地叫”“地面上连只蚂蚁也难寻”的描绘，侧面表现天气的闷热。

（3）考查了对文章层次的理解。通过阅读可知，第①自然段总领全文，第②一⑦自然段具体写天气的多变，最后一自然段再总结。故选D。

（4）考查了对文段内容及《济南的冬天》的概括。通过阅读可知，《济南的冬天》可用温晴这个词不概括济南冬天的特点；据本文的内容我们可多变这个词概括济南夏天的突出特点。

故答案为：

（1）总领全文；

（2）侧面烘托；

（3）D；

（4）温晴 多变。

10．你有没有出去旅游过？有没有让你觉得美丽的景色？有没有给你留下深刻印象的地方？请选择一个写一写。

要求：语句通顺，特点突出，感情丰富。字数在300字左右。

【解答】范文：

方山之景

       这个星期六，我们一家三口去了方山。

       刚进入方山，我隐隐约约地看到山上的庙，掩映在绿树丛中。庙里时不时的传来钟声，很有节奏，有时高，有时低，时断时续，方山仿佛沉醉在这钟声当中。

       我踏上石阶，路旁的小草十分碧绿，如同一片绿色的海洋，山路旁的大树参差不齐，十分茂密，一阵微风吹过，树叶飒飒作响。前面有一个龙凤石，正面像龙，反面像凤，龙凤齐飞，栩栩如生。我顺着石阶一直往上走，只见寺庙气势非凡，雄伟壮观。到了庙内，首先映入眼帘是慈眉善目的菩萨，旁边站俩个天真可爱小书童，手里拿着扇子，微微摇动。边上有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士，有龇牙咧嘴的小妖。这些神像个性鲜明，神态各异。看完神像，我具有挑战性的来到方山上的十八盘，十八盘十分陡峭，坡度大约有50度，弯弯曲曲的伸向远方，直达山顶。有句俗话：“不爬十八弯非好汉。”我决定试一试。我小心翼翼的扶着铁索，一步一步的往上爬，终于爬到山顶了。宽阔无边的茶园一片生机勃勃，山上建造了通天门，我站在通天门上，整个江宁尽收眼底，一阵阵凉风吹来，令人心旷神怡。

       方山是个有名的地质公园，大家常来看看吧！

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