初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究：凸透镜成像课文配套课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究：凸透镜成像课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了透镜有多少种，笔尺子，怎样进行实验，凸透镜成像有何规律，假设或猜想，你们的猜想是什么，与焦距有关，设计实验，进行实验，实验时需要哪些器材等内容，欢迎下载使用。
在生活中你们见过或用过哪些镜子？
穿衣镜、汽车观后镜、交通镜、哈哈镜。
老花眼镜、近视眼镜、平光镜、放大镜、三棱镜、太阳镜。
请同学们对你们见过的镜子进行分类，并指出分类的依据。
根据镜面的形状来分，镜面是平的有：穿衣镜、三棱镜、平光镜；镜面是弯曲的有：哈哈镜、老花眼镜、近视眼镜、放大镜、交通镜、汽车后视镜。
根据能反光和能透光来分；能反光的有：穿衣镜、凸面镜、凹面镜、能透光的有：老花眼镜、近视眼镜、平光镜、三棱镜、、放大镜。
对于生活中的透镜，你想知道什么？
透镜都是用玻璃做的吗？
近视眼镜度数与什么有关？
老花眼镜与近视眼镜有什么区别？
《哈特拉斯船长历险记》中的旅行家们为什么能用冰透镜取火？
我们重点探究两个问题：透镜有多少种？老花眼镜与近视眼镜有什么区别。
请同学们鉴别桌面上的凸透镜和凹透镜
用手摸镜片，中间厚、边沿薄的是凸透镜；中间薄、边沿厚的是凹透镜。
请同学们鉴别桌上的老花眼镜与近视眼镜
用手摸镜片，镜片是凸透镜的就是老花镜；镜片是凹透镜的近视眼镜。
冰透镜为什么能生火？是哪一种透镜？
下面我们就来用实验探究透镜对光的作用，要探究这个问题我们需要哪些仪器？
需要透镜、光（太阳光或手电筒发出的光）
刚才的实验结论可信吗？是否还有其他因素没有考虑？
刚才我们用的透镜都是玻璃做的，如果用冰、水做的材料不同，会影响结论吗？
用实验桌上的灯泡和水来探究水透镜对光的作用
将水倒入废灯泡中，拿到太阳光下试一下，它仍能将太阳光会聚。
冰透镜对光的作用，同学们可以回家去做。
你们是怎样测量出凸透镜的焦距的？每组是否一样？是什么因素影响了凸透镜大焦距？
凸透镜表面越凸。焦距越小。
大家先进行分组实验：用一凸透镜在灯泡与墙壁之间移动，你们可观察到什么？
可在墙上得到放大、缩小或等大的灯丝的像，也可能在墙壁上看不到像。
可在墙上得到正立或倒立的像
对于凸透镜成像，你想知道什么？
物体与凸透镜之间的距离是否就是影响凸透镜成像情况的主要因素？
凸透镜成像可能与物体到凸透镜的距离有关
与物距和像距的大小有关
怎样验证你们的猜想是否正确？
实验是探究物理知识最基本的一种方法。你们准备设计一个什么样的实验方案来证实你们的猜想是否正确呢？
观察光源和凸透镜不同距离时成像的情况。以研究凸透镜成像的因素。
蜡烛、火柴、凸透镜、白板。
光学实验室中还有一种重要的实验器材——光具座。光具座上可以固定凸透镜、光屏、放置蜡烛，还可以调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，并有刻度尺，可直接读出蜡烛与凸透镜，光屏与凸透镜的距离，使用方便。
你想通过什么样的方法得知凸透镜的焦距？
讨论交流凸透镜焦距的测量方法
实验时你们准备的蜡烛、凸透镜、光具座、和白板起什么作用？
凸透镜用来成像，蜡烛作为物体，白板作光屏，光具座起到支架作用，还可以读出物距u和像距V。
请同学们打开课本P68页，注意观察表中的各个项目做到对实验中要测量的数据，观察的现象心中有数。
注意：同学们实验时面向光具座上的刻度尺，从左至右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜、光屏三者中心大致在同一高度，因为我们观察的是烛焰的像，这样才能在光屏上得到完整的像。第一次实验先把蜡烛移到离凸透镜尽量远的位置，使他们底座上的红线对准整数刻度，如使他们之间的距离为30cm，定好物距后，只能移动光屏找烛焰的像。这时观察光屏，轮廓模糊的不是真正的像，当找到真正清晰的像时，记下像的大小、倒正及物距、像距，填入表格第一行，第二次缩短蜡烛到透镜的距离，如到25cm，再移动光屏找烛焰的像，记录数据，总共改变物距8次，最后一定要让蜡烛离凸透镜较近，在光屏上找不到像为止。将光屏拿掉，眼睛透过凸透镜观察蜡烛的像，将观察到的像的情况填入表格。
分组讨论：制定出实验步骤。
1、用实验的方法或其他的方法获得凸透镜的焦距。
2、认识光具座，将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏顺序放置，调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使他们的中心大致在同一高度。
3、将烛焰放在离凸透镜30cm,25cm20cm,15cm,12cm,10cm,8cm,3cm处，移动光屏，使光屏上烛焰的像最亮，最清晰，观察像的大小、倒正、虚实，读出物距、像距并记录表格。如果像离凸透镜的距离较近，移动光屏，承接不到像，可拿掉光屏，眼睛透过凸透镜观察像的大小，倒正、虚实，记下物距。
在实验中当蜡烛离凸透镜很近时，为什么在光屏上找不到像？而看到的是一块模糊的光斑。
因为光线没有在光屏上会聚
平面镜成像，像是怎样形成的，是实像还是虚像？
是由反射光线的反向延长线会聚而成的，是虚像。
虚像并不是实际光线会聚而成的。当蜡烛离凸透镜很近时，蜡烛射向凸透镜的光线经凸透镜折射后，在光屏上不能会聚，其反向延长线在物体同侧会聚而成，所以是虚像。我们只能透过凸透镜，逆着折射光线看过去，才能观察到，所以不能用光屏承接的是虚像，能用光屏承接的是实像。
1、如图是两个凸透镜，它们的焦距分别是3cm和5cm，画出平行光经过凸透镜的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更多？
2、凸透镜可以用来做成远视眼镜，帮助人们矫正视力，学了透镜以后，你认为还可以用它来做什么？
3、在 探究凸透镜成像的实验中，应调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心 。
4、下列那种像，凸透镜不可能得到 （ ）
A、倒立、缩小的 B、倒立、放大的C、正立、放大的 D、正立、缩小的
答：一、利用凸透镜做照相机 二、利用凸透镜做望远镜
5、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？你在解决这个问题的时候实际上利用了前面学过的什么道理？
6、在探究凸透镜成像的实验中，若将透镜的上半部分遮住，会有什么现象发生呢？小明说：在屏上可能只能得到物体下半部分的像，小华说能得到不清晰的完整的像，小林认为可以得到物体完整的像，但亮度减弱了，谁说得对呢？三人在探究过程中经历了哪几个科学探究环节？谁的结论正确？