人教部编版七年级上册峨眉山月歌一课一练

这是一份人教部编版七年级上册峨眉山月歌一课一练，共3页。试卷主要包含了阅读下面诗歌，完成下面小题，阅读下面这首诗，完成下面小题，阅读两首古诗，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。
峨眉山月歌①
峨眉山月半轮秋②，影入平羌江水流③。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
[注] ①峨眉山：在今四川省峨眉山市西南，有两山峰相对，望之如蛾眉，故名。②半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。③影：月光的影子。平羌：即青衣江，大渡河的支流，在今四川中部峨眉山东北。源出宝兴县北，东南流经雅安、洪雅、夹江等地，到乐山汇大渡河，入岷江。④清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。渝州：今重庆一带。
1．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
（1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是_________________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是_________________。
（2）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是________________，_________________。
2．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

3．本诗表达了作者怎样的情怀？
4．试结合“四句入地名者五，古今视为绝唱”这一评价，赏析本诗。
二、阅读下面诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。
5．诗中直接描写峨眉山月亮特点的一个词是：________。
6．请用自己的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的情景。
7．结合诗句，分析全诗抒发了作者李白怎样的情感。
三、阅读下面这首诗，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8．以下对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）。
A．“半轮秋”即半圆的秋月，点出了远游的时令是在秋天。
B．“影入平羌江水流”，写诗人影子倒映水中，随船的前行而流动的状态。
C．作者连用五个地名，精巧点出行程，为读者展开一幅千里蜀江行旅图。
D．这首诗是李白离开蜀地的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
9．“思君不见下渝州”，抒发了诗人怎样的思想感情？
四、阅读《峨眉山月歌》，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
10．请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。
11．这首诗构思巧妙，情感丰富，从中你读出了诗人哪些情感？
五、阅读（甲）（乙）两首古诗，完成下面小题。
（甲）夜发吴门
赵孟頫
吴树依依吴水流，吴中舟楫好夷游①。
多情最是吴门月，又送行人下秀州②。
（乙）峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（注释）①夷游：迟疑不前，从容不迫。②秀州：今浙江嘉兴一带。
12．（甲）诗中“吴中舟楫好夷游”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？
13．（乙）诗中“思君不见下渝州”一句中的“君”，有人认为是指“月”，有人认为是指“故乡故人”，还有人认为是指“国君(即皇帝)”。你认为呢？说说你的理解。
14．赵孟頫“夜发吴门”，李白“夜发清溪”，两位诗人借“夜发”各抒发了怎样的感情？
参考答案
1．（1）峨嵋山月半轮秋 影入平羌江水流（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
2．峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
3．抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
4．短短四句诗，将“峨眉山”“平羌”“清溪”“三峡”“渝州”五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
5．半轮。
6．半轮秋月，倒映在平羌江水之中，随着江流，伴我到远方。（意思对即可）
7．从“夜发”“下”等词语中，可见诗人的意气风发；从“思”一词中，可见诗人对家乡及友人的依依惜别情怀。
8．B
9．抒发了作者离乡江行的思友之情和对故乡的眷恋之情。
10．峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
11．①通过对山、月、江水等景致融合变换的描写，表现了诗人对即将离开故乡外出闯荡而生发的憧憬和喜悦之情；②作者告别友人离乡远行，抒发了思友之情；③作者离乡远行，抒发了对故乡的眷恋之情。
12．拟人的修辞手法，赋予“舟楫”以人的情感，写出了吴中山水令人迷醉，表现了诗人陶醉于山水之中的愉悦心情。
13．示例1：指月，“半轮”月在峨眉，影入江流，诗人因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州。
示例2：指“故乡故人”，诗人离开故乡，离开清溪直奔三峡，“故乡故人”渐行渐远，“思君”却难相见，恋恋不舍去向渝州。
示例3：指国君。李白“仗剑去国，辞亲远游”，对前途充满了信心，要想在政治上有所作为，渴望得到“国君”的重用。(言之有理即可)
14．赵孟頫借“夜发吴门”，表达对吴中山水的喜爱，流露出闲适而愉悦的心情；李白借“夜发清溪”表达依依惜别的无限情思。