人教版课题1 生活中常见的盐教案及反思

这是一份人教版课题1 生活中常见的盐教案及反思，共3页。教案主要包含了盐的化学性质，.教师演示等内容，欢迎下载使用。
化学公开课教案汪洋镇初级中学校  冯建军课题 盐的化学性质教学目标：知识与技能目标：能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。过程与方法：学会分析实验中出现的问题。情感目标：认识到化学与生产、生活有密切的联系教学重点：盐的化学性质，复分解反应概念的形成。教学难点：盐的化学性质，复分解反应发生条件的判断问题探讨：复分解反应发生的条件教学过程：二、盐的化学性质组织教学知识回顾创设情境学生观看图片回答反应现象Fe＋CuCl2＝Cu＋FeCl2Zn＋2AgNO3＝2Ag＋Zn(NO3)2盐＋金属＝新金＋新盐<前换后，盐可溶，除钾钙钠>盐＋酸＝新酸＋新盐<盐能溶于酸，有↓或CO2↑＋H2O生成>AgNO3＋HClAgCl↓＋HNO3Na2CO3＋H2SO4Na2SO4＋CO2↑＋H2O  盐＋碱＝新碱＋新盐 <反应物可溶，有↓生成>Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH2.组织学生观看视频BaCl2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaClNa2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl盐＋盐＝新盐＋新盐<反应物可溶，有↓生成>三、.教师演示：碳酸钙与盐酸的反应。提出问题：生活中还有哪些盐能与盐酸反应产生二氧化碳气体？观察与思考（一）：①观察：反应①②③有什么共同特点？②讨论：由此你发现了什么？③归纳：含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。④举例：填写下表被鉴定的物质加入的试剂现 象            观察与思考（二）：回忆与反思：根据你具有的酸、碱、盐知识，列举几个酸与碱、盐与盐反应的化学方程式，观察判断它们是否属于复分解反应？为什么？小结：讨论与归纳：①讨论：你所做实验中的复分解反应与你所列举的反应，它们的生成物有什么特点？由此你得出了什么结论？②归纳：复分解反应发生的条件。生成物中有气体或沉淀或水。课后活动1.作业：P75     1、3、5板书设计              二、盐的化学性质盐＋金属＝新金＋新盐盐＋酸＝新酸＋新盐盐＋碱＝新碱＋新盐盐＋盐＝新盐＋新盐三、1、含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应，生成CO2气体。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑     NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑2、CO32-的检验：取少量未知物加入少量盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。3、碳酸钠与氢氧化钙：Na2CO3+Ca(OH)2 =2NaOH+CaCO3↓4、复分解反应的概念；5、复分解反应发生的条件：生成物中有气体或沉淀或水。教学反思本节课较好地完成了教学目标，但学生活动偏少了一些。