人教部编版八年级上册以礼待人精练

这是一份人教部编版八年级上册以礼待人精练，共5页。试卷主要包含了2以礼待人，1)讲文明，有礼貌等内容，欢迎下载使用。
课  时  练4.2以礼待人一 选择题1．中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会                           (　 　)A．欣赏他人　 　    B．换位思考　 　   C．文明有礼　 　    D．乐善好施                    2．“人有礼则安，无礼则危。”《礼记》中这一观点主要说明    (　 　)A．文明有礼促进社会和谐   B．要做文明有礼的人，就要仪表整洁 C．文明有礼体现国家形象   D．文明有礼是一个人立身处世的前提3．孔子说：“不学礼，无以立。”我们要做一个文明有礼的人。下列利于做一个文明有礼的人的有  (　 　)①态度谦和，用语文明　②自以为是，盛气凌人　③仪表整洁，举止端庄④在社会生活中不断学习、观察、思考和践行　⑤从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人A．①②③④      B．②③④⑤      C．③④⑤      D．①③④⑤4．“不学礼，无以立。”文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是                (　 　)A．公共场合大声喧哗　　　   B．随手乱扔垃圾 C．在食堂插队就餐   D．见到老师主动问好5．中华民族是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，文明有礼是一个人立身处世的前提。下列语句不符合这一观点的是                      (　 　)A．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” B．“俭，德之共也；奢，恶之大也” C．“不学礼，无以立” D．“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”6．富者有礼高质，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。这告诉我们 (　 　)①文明有礼会使人变得优雅可亲　②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可　③文明有礼关乎国家形象　④文明有礼促进社会和谐 A．①②③      B．②③④      C．①③④      D．①②④7．下列漫画体现文明生活方式的有  (　 　)A．①②      B．①④      C．②③   D．③④8．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”对此，下列理解正确的是 (　 　)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明　②说话和气，以理服人，以情感人　③谈吐文雅，不说粗话、脏话　④与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人 A．①②④      B．①②③④   　C．②③④    　  D．①②③二 非选择题1．为什么要文明有礼？(1)文明有礼是一个人____的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的____。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)文明有礼促进____。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种____，是沟通人与人之间情感的____。(3)文明有礼体现____。我国素来有“    礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了____和____。2．怎样做一个文明有礼的人？(1)做文明有礼的人，要____，____。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(2)做文明有礼的人，要____、____。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个___、____、____的人。3．情境一：一位知名企业的总经理登了一则广告，要雇佣一名助理。一时间，应聘者云集，最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道：“你为何选中他？他既没有介绍信，也没有人推荐，而且毫无经验。”“你错了，”总经理告诉他的朋友，“他带来很多‘介绍信’：他在门口蹭掉脚下的土，随手关上了门……和他交谈时，我发现他衣着整洁、头发整齐、指甲干净，难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗？” (1)总经理说的“介绍信”是指什么？ 情境二：小琴是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小琴得到了同学的许多关照，她却对别人漠不关心。小琴还经常在同学面前炫耀自己的富裕家境，当看见有些同学穿着很朴素，或者成绩不如她时，经常讽刺、讥笑别人，久而久之，好多同学都疏远了她。 (2)针对上述情况，请结合所学知识提醒小琴，如何做到尊重他人？          参考答案一 选择题CDDDB DBB二 非选择题1.立身处世  外在表现 社会和谐 道德行为规范 桥梁 国家形象 礼仪之邦 民族的尊严 国家的形象2.态度谦和 用语文明 仪表整洁 举止端庄 学礼 明礼 守礼3.1)讲文明，有礼貌。 2)①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人；⑤以礼待人。