人教统编版选择性必修 下册9.1 陈情表背景图课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 下册9.1 陈情表背景图课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了陈情表，第一段，第二段，刘病日笃，文化常识扩展，第三段，第四段，《陈情表》之布局，先陈苦情，后陈孝情等内容，欢迎下载使用。
1、了解作者李密的生平、文章写作背景。2、了解本文在古代文学史上的地位和评价。3、借助注释和工具书，诵读全文，了解文章大意。
李密（224-287），字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。晋初散文家。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。师事当时著名学者谯周，博览五经，以文学著称，颇有辩才。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召其为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。后免官，卒于家中。
晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，笼络东吴人心，稳定局势，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。以显示其宽厚之胸怀。 西汉以后，魏晋时代正式提倡以孝道治天下。当时帝号多取“孝”字，如曹丕号孝文帝，东晋又有一个孝武帝。晋武帝承继汉代以来以孝治天下的的实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。
情：１．情况（事实）；　　２．衷情（孝情、苦情、忠情）；  　　３．情理（忠孝之道）。
　表，中国古代的一种文体，即“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王的上书。古代给君王的上书，有各种名称，不同的名称与上书内容有关。 “章”是用来谢恩的；“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；“表”是用来陈述衷情的；“议”是用来表示不同意见的。
 李密（ 224 － 287 ）西晋武阳人，又名虔字令伯。以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多病，辞不应征。祖母死后出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官死于家中。  
晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。
向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。 
朗读课文
险衅　　　　 夙愿　　　　闵凶　　　 怜悯　 　　 祚薄 期功　　　　强近　　　　 床蓐　　　 逮捕　　　　李逵　 猥以微贱　　　　陨首　　　　逋慢　　　 病笃　　　　矜持　郎署　　　　 拔擢　　　　优渥　　　盘桓　　　　 庶 愚拙　日薄西山　 气息奄奄　　 朝不虑夕　　 形影相吊　　 更相为命　　 愿乞终养　　 茕茕孑立
xìn sù mǐn xiōng lián mǐn zuò jī qiǎng rù dài kuí wěi yǔn bū dǔ jīnshǔ bá zhuó wò huán shùjī zhuō bó 　　　 xīyǎn lǜ dià gēng qǐ qióng jié 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
臣密言：臣以险衅 ，夙遭闵凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。
臣李密上言：我因为命运坎坷，幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我孤单弱小，亲自加以抚养。我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成人自立。
既无叔伯 ，终鲜兄弟 ，门衰祚薄 ，晚有儿息。外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕孑立 ，形影相吊。而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。
既没有叔叔伯伯，又很少兄弟，门庭衰微福泽浅薄，很晚才得到儿子。外面没有比较亲近的亲戚，家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活，只有和自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就被疾病所纠缠，经常卧病在床，我侍奉饮 食医药，从来没有离开过她。
第一段中叙写了作者几重不幸？
六月：慈父见背四岁：舅夺母志少：多疾病九岁：不行伯叔兄弟皆无，晚有儿息   祖母：夙婴疾病，常在床蓐。  
慈父见背 舅夺母志
孤苦的孩子 无依的老人
一生含辛茹苦 唯愿奉养终年
成长艰辛不易之苦情 祖孙相依为命之亲情
1.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“_______________，_____________________”。2.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句“___________，____________”。3．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“____________，_______________”。4.《陈情表》用“_______________，________________”。两句表现他孤独的长大成人。5.《陈情表》用“__________，______________”。两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
6．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过________，________________”。这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。 7.《陈情表》用“___________，______________”。两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。8．李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: “_______________，_____________________”。9.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“_______________，_____________________”。
臣以险衅，夙遭闵凶”。
6．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过________，________________”。这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。 7.《陈情表》用“___________，______________”。两句表明自己缺少亲属帮助并且家里没有门童，事必躬亲的孤弱。8．李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: “_______________，_____________________”。9.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“_______________，_____________________”。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
而刘夙婴疾病，常在床蓐
逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主 ，辞不赴命。诏书特下 ，拜臣郎中 ，寻蒙国恩 ，除臣洗马。猥以微贱 ，当侍东宫，
到了晋朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。前些时候太守逵推举我为孝廉，后来刺史荣又推举我为秀才。我因为没有人主持供养祖母的事，就辞谢掉了，没有上任。朝廷又特地颁下诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。以我这样卑微低贱的人，担当侍奉太子的官职，
非臣陨首所能上报。臣具以表闻 ，辞不就职。诏书切峻 ，责臣逋慢；郡县逼迫 ，催臣上道；州司临门 ，急于星火。臣欲奉诏奔驰 ，则刘病日笃 ，欲苟顺私情 ，则告诉不许。臣之进退 ，实为狼狈。
这实在不是我肝脑涂地所能够报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以辞谢不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢拖延；郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星的光还要急。我很想奉命前往就职，但是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重，想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉又得不到准许。我现在是进退两难，处境狼狈不堪。
1.第一层按什么顺序来写的？表征召的词有哪些？为何官职递增却“辞不赴命”?
表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、洗马
2、本段作者辞了朝廷、皇帝的哪几次征召？
前 察臣孝廉
后 举臣秀才
特 拜臣郎中
寻 除臣洗马
难报皇恩之为难之情、难舍病中祖母之孝情
 1   表示举荐授予和提升官职的词语：  (1)表示举荐的：举、荐、征、辟、察、召、策等例句：前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才 　　　初辟（被征召）司徒府，除佐著作郎。《晋书·谢安传》         尝（孟尝）后策孝廉，举茂才，拜徐令         大将军邓骘zhi奇其才，累召不应。（《张衡传》）（2)表示授予和升迁的：起、拜、授、除、迁、提、拔、擢、进、晋、升、封、陟等　例句：寻蒙国恩，除臣洗马。（《陈情表》）　　　　　过蒙拔擢，宠命优渥。。（《陈情表》）　　　　　后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。（《张衡传》）　　　　　亲老，家贫，起为州祭酒。（萧统　《陶渊明传》）　　　　
2、　表示罢免和贬谪的词语：贬、谪、左、迁、罢、黜、废、免、夺、出（京官外调）例句：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）　　　　永和初，出为河间相。　（《张衡传》）　　　在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。　　　　王夺郑伯政，郑伯不朝。（《左传　·桓公五年》）　　 3 、 一般调动的词语：迁、调、徙、改、转等　　例句：衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。　（《张衡传》　　     顺帝初，再转复为太史令。（《张衡传》）         事文帝,十年不得调,无所知名。(《汉书 ·张释之传》)4 、 表示暂代或兼职的词语:      (1) 表示兼职的: 领、加、兼等           予除右丞相兼枢密史。（《后序》）
1 ．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“ ”；如果抗旨不去“   ”。 2．在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：“ ， ”。
臣以供养无主， 辞不赴命
伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，犹蒙矜育 ，况臣孤苦 ，特为尤甚。且臣少仕伪朝 ，历职郎署，本图宦达 ，不矜名节。
我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且受到怜惜抚育，何况我的孤苦尤其严重呢。再说我年轻的时候曾经在蜀汉作官，一直做到郎官，本来希望能够得到更为显达的官职，并不顾惜名声和节操。
今臣亡国贱俘 ，至微至陋 ，过蒙拔擢 ，宠命优渥 ，岂敢盘桓 ，有所希冀！但以刘日薄西山 ，气息奄奄 ，人命危浅 ，朝不虑夕。
我现在是卑贱的亡国之俘，及其微小浅陋，承蒙得到过分提拔，而且恩宠十分优厚，怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢！只因为祖母刘氏已是象太阳迫近西山的人，气息微弱，生命垂危，已经处于朝不保夕的境地。
臣无祖母 ，无以至今日 ，祖母无臣 ，无以终余年 ，祖孙二人 ，更相为命 ，是以区区不能废远。
我如果没有祖母抚养，就不可能活到今天，如果祖母没有我的照顾，也不能够安度她的晚年，我们祖孙二人，相依为命，因此拳拳之情使我不能废止奉养而远离。
3、李密是怎样打消晋武帝的疑虑的（不就职 是因为对旧朝念念不忘）？
1.李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“_________，___________”。的地位，对晋武帝的“___________，__________”。感到无比荣幸，所以不可能“________，______”。，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 19.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“ ， ， ， 。”
2．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母， 则“ ”；如果祖母没有自己在身边，则“  ”。3.《陈情表》用“ ， ”写出李密身份虽低但却得到重用。4.李密用“ ， ”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。 5．在《陈情表》中，李密通过“ ， ”这两句向晋武帝表明了自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。
今臣亡国贱俘，至微至陋
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕
母孙二更相为命，是以区区不能废远
臣密今年四十有四 ，祖母刘今年九十有六 ，是臣尽节于陛下之日长 ，报刘之日短也。乌鸟私情 ，愿乞终养
我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，因这样我效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子已很短了。我怀着象乌鸦反哺一样的私情，希望求得对祖母养老送终。
臣之辛苦 ，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ，皇天后土实所共鉴 ，愿陛下矜悯愚诚 ，听臣微志 ，庶刘侥幸 ，保卒余年。臣生当陨首 ，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情 ，谨拜表以闻。
我的辛酸苦衷，不仅蜀地的人和益州、梁州的长官所亲眼目睹，连天地神明也都看到的，祈望陛下能怜悯我愚拙的诚心，允许我实现这点微小的愿望，或许祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩惠。我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，谨此上表禀告使您知晓。
4、①李密提出什么方法来解决“忠孝之两难”？
尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
愿乞终养之孝情 结草必报之忠情
1.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“ ， 。 ”。 2 ．在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明“ ， 。 ”，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。3.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人 应尽孝心的两句是“ ， ”。
是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也
全文首先陈述个人悲惨遭遇及家庭凄苦，突出母孙的特殊关系，作为陈情的依据。继则写自己愿意奉诏，但又以刘病日笃，处于狼狈之境，借以博取晋武同情。再则抬出以孝治天下的大旗，恳求准如所请。同时更表明自己心迹，排除了不愿出仕的政治因素。最后提出解决矛盾的方案。全文构思缜密，脉络分明，具有很强的逻辑力量。
精心布局,环环相扣,出于情,归于理, 陈情于事,寓理于情.
“岂敢盘桓 有所希冀”
本文为什么能打动晋武帝，陈情的技巧有哪些？
（1）融情于事，融情于理。（2）用词委婉，感情真挚。（3）语言形象生动，自然精粹。