初中历史第四课 夏商西周的更替（2018）备课ppt课件

这是一份初中历史第四课 夏商西周的更替（2018）备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，师生探究，新课讲解，都城阳城，问题探讨，禹死后启继承父位，世袭制代替了禅让制，家天下，公天下等内容，欢迎下载使用。
三字经（节选）夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。2.理解西周分封制的内容和作用，初步理清历史发展线索。
一、夏朝的建立与“家天下”
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
（1）了解归纳夏朝建立的时间、地点、建立者。（2）禹建立夏朝的意义有哪些？
统治中心：今山西南部、河南中西部一带。
禹是通过禅让制成为部落首领，那么在夏朝建立后，有没有继续通过禅让制选出下一任君王呢？三字经中的“夏传子，家天下”这句话又是什么意思呢？
“公天下”变成“家天下”。
“家天下”的“家”指的是什么？
指帝王把国家政权据为己有，把国家当作一家的私产，时代相传。
偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分看反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么时候灭亡啊？
夏桀（残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)
1.公元前1600年，汤建立商朝，定都亳；
2.商朝的强盛：汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定；
4.最后一个王：纣（暴君）
对比夏朝的灭亡，分析商朝很快强大起来的原因？
任用贤才、发展经济、关心人民。
该电视剧讲述了商末时期，由于纣王残暴无道，宠信妖女妲己，苦害生灵；周文王顺应天时，招兵买马，聘请姜子牙出山讨伐纣王，最终推翻商王朝的神话故事。
周武王， 始诛纣。八百载， 最长久。
时间：公元前1046年
商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？
昏庸残暴的统治预示着怎样的结局
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
暴政引起民忿；商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心；重用贤人，联合周边小国。
历史教训：“得民心者得天下。”
这句话表明在奴隶、封建社会，天下是君王的，国家为君王的私有财产，本质上和“家天下”相同。
材料展示：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》
《诗经》这段话的意思是什么？与“家天下”有何关系？
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝金字塔式的社会等级制度，史称“分封制”。
保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
西周的分封制：控制地方，稳定政局，扩大统治