高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第一节 人类面临的主要环境问题教案

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第一节 人类面临的主要环境问题教案，共5页。教案主要包含了环境问题及其产生的原因，环境问题的表现等内容，欢迎下载使用。


本章共分三节，第一节讲述“人类面临的主要环境问题”，第二节讲述“走向人地协调——可持续发展”，第三节讲述“中国国家发展战略举例”。
其中第一节主要说明环境问题产生的根本原因和表现。
区域认知：运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题的产生。
综合思维：利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。
地理实践力：根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势。
人地协调观：结合实例，认识协调人地关系的重要性。
1. 环境问题的成因。
2. 运用不同区域实例或资料，列举环境问题对区域带来的影响。
教师准备：挂图、课件、投影仪等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
城市是人类社会政治、经济、文化科技教育的中心，随着经济活动和人口的高度密集，它面临着巨大的资源与环境压力。随着我国城市化的不断推进，城市数量越来越多，城市的规模也越来越大，城市快速的发展也引来了城市环境的迅速恶化。
举例说明我们所在的城市存在哪些环境问题？
一、环境问题及其产生的原因
（一）人类社会与环境的关系
当人类与环境处于统一关系中，人地和谐发展；当人类与环境处于对立关系中，生态环境恶化。
环境污染：人类任意排放废弃物和有害物质，超过环境的自净能力，导致环境质量下降的现象。
主要包括：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染……
生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，便会出现资源短缺和生态破坏，从而影响人类的生产和生活。
主要包括：水土流失、土地荒漠化、植被破坏、生物多样性减少……
P97思考：
1.图中所示的环境污染可能有哪些?
2.你周围有哪些环境污染?造成污染的原因是什么?
（二）环境问题的成因与影响
典型案例：1、2009年8月，陕西凤翔县抽检731名儿童发现615人血铅超标，其中166人中、重度铅中毒，原因为东岭冶炼公司污染，且未能按期组织卫生防护范围内村民搬迁。
联系身边生活环境污染问题，谈谈环境污染产生的原因以及给人类社会带来哪些影响？
2、过度垦荒引起的恶性循环
自然地理环境具有整体性特征，人类不合理活动导致某一要素发生变化，其他要素随之发生改变，生态环境伴随着破坏而失衡，继而影响耕地土地生产力。
二、环境问题的表现
主要环境问题及其表现：
环境问题的空间分布差异：
1、城市与乡村
城市环境问题主要表现为环境污染；乡村环境问题主要表现为生态破坏。
近年来，随着乡村经济发展，我国一些乡村地区的环境污染问题也比较突出。
2、发达国家与发展中国家
发达国家的环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响；发展中国家的环境问题主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。
发达国家污染严重的工业转移到发展中国家，使得发展中国家环境问题更为严峻。
典型案例：随着改革开放，发达国家将一些污染严重的工业转移到我国，使得目前我国的环境问题更加严峻。
全球性环境问题
1.选择图示某个案例，思考其环境问题形成的原因和影响。
2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球?
【第一节内容结构】