语文四年级上册4* 繁星教案配套课件ppt

这是一份语文四年级上册4* 繁星教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了昧坠怀，摘星星的妈妈，回来了等内容，欢迎下载使用。
天阶月色凉如水，坐看牵牛织女星。 ——《秋夕》
巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》《爱情的三部曲》(《雾》《雨》《电》)《春天里的秋天》《激流三部曲》(《家》《春》《秋》) 。
1.认读词语。2.关注描写星空的语句，边读边想画面。3.感受自然之美，感受作者对光明与美好
mèi zhuì huái
形容星星一会儿明亮一会儿昏暗，突出了星星的灵动。
形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
“我爱……也爱……最爱”表达对家乡星星的喜爱。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
心中充满希望，展示作者内心对光明的向往和热爱。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
“悬”字写出了星星摇摇欲坠的样子。船在动，星也在动营造了一幅星光闪烁、宁静温馨、如梦似幻的美我好画面。
◎渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见/无数萤火虫/在我的周围飞舞。
◎海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
◎我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
为什么三次看星空情况和感受会不同？
第一次“望着星天……母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的，表达了依恋之情。
第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。
第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。
男生读：“如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。
女生读：“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们再对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”。
男女生齐读： “这时我忘记了一切，在星的怀抱中微笑着，我沉睡着。我觉地自己是个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”。
※我仿佛看到了（ ）的星星撒满夜空，好像（ ）。它们那么（ ），又在不停地动，（ ）。
※我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。。
※我看到星空（ ），星星仿佛在我的身边萦绕，带来光明和温暖，我仿佛睡在妈妈的怀抱中一样，（ ）。
※ 我仿佛看到了（ ）的夜晚，星星闪闪烁烁，像（ ）撒满了夜空。
课文以（ ）为线索，讲述了“我”在（ ）、（ ）（ ）不同时期不同地点观看繁星的情景与感受，抒发了“我”由此产生（ ）、（ ）的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
仿写排比句：我们的生活是 的，是 的，是 的。
模仿课文的写法，按照句式也写一段这样的话。
渐渐地 ，我仿佛看见 ，我仿佛听见 ，我觉得 。
我就像在故乡里和家人聊天,欢欢乐乐的
仿写词语： 摇摇欲坠： - 半明半昧： -
（一)繁星(节选）冰心繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深深的互相赞颂了。
纤云弄巧，飞星传恨， 银汉迢迢暗度。 —— 秦观《鹊桥仙》
危楼高百尺， 手可摘星辰。 —— 李白《夜宿山寺》