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    冀教版6上数学 6.2 认识比例尺 课件

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    小学数学冀教版六年级上册2.比例尺优秀ppt课件

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    这是一份小学数学冀教版六年级上册2.比例尺优秀ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了课前导入,给大头蛙设计名片,我设计的名片这样,探究新知,议一议,课堂练习,试一试,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    我要求名片的长为4厘米,宽为3厘米。
    他们设计的名片符合大头蛙的要求吗?
    都符合要求,都是长为4厘米,宽为3厘米。
    像这样画出的图形,与要求的尺寸一样,我们就说这样的图是按1: 1画的。
    画一个长是60厘米、宽是45厘米的镜框的示意图。
    可以把它按比例缩小后,画在纸上。
    在我们的纸上可画不下呀!
    自己试着画一画并说出是按什么比例画的。
    60÷15=4(cm)
    45÷15=3(cm)
    就是用图上1厘米表示实际长度15厘米。
    聪聪画的图是按1 :15画的。
    聪聪画的示意图是按1:15画的,我们就说这幅图的比例尺是1:15。
    选择课桌面或者凳子面,画出它们的示意图,填写活动报告。
    该题答案不唯一,请大家按实际情况填写。
    黑板的长:3m÷25=12cm黑板的宽:1m÷25=4cm
    这节课你们都学会了哪些知识?
    表示图上距离和实际距离的比叫比例尺。比例尺=图上距离:实际距离或比例尺=图上距离/实际距离。
    求比例尺应注意:(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位;(2)求比例尺时,前项、后项的长度单位一定要化成同级单位; (3)厘米和千米的换算方法是:厘米减五个0变成千米,千米加五个0变为厘米。米和厘米的换算方法是加减两个0。(4)计算结果,图上距离一般用厘米表示,实地距离一般用千米或米表示。

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