小学语文人教部编版三年级上册24 司马光学案设计

这是一份小学语文人教部编版三年级上册24 司马光学案设计，共3页。学案主要包含了 学习目标，重点难点，学法指导，教具学具，课时安排，学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
《司马光》导学案                主备人：                          【 学习目标】1、我会认本课的12个生字，会写6个生字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学课文知道了司马光是个怎样的孩子。 【重点难点】1.认识12个生字，会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【学法指导】自主探究、合作交流【教具学具】教学机、多媒体课件、导学案【课时安排】2课时第一课时【学习目标】1、认识12个生字，会写6个生字。2、初步了解课文内容。【学习过程】一、导入示标今天我们就是要讲一讲司马光小时候救人的故事，他是怎么救人的，为什么要救呢？二、自主探究1、我要认真地读读课文，画出生字，借助拼音读准字音，然后把课文读正确，读流利，并标出自然段的序号。2、我能用很多方法记住这些生字。  别    到    那    都    吓    叫3、我要仔细观察田字格中“我会写的字”（注意生字的结构和笔顺），然后把每个字在田字格中写两遍。4、我认为难写的字有                                         三、合作探究1.“开火车”读“我会认”的生字。2.“我会写”生字 （1）小组交流识字方法分组说说自己喜欢的记字方法。
（2）说说难写的字和容易写错的字。
（3）师范写，学生观察字在田字格中的位置。
　　　　注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。
（4）学生练习。3.小组互助读通课文。四、总结延伸1、看拼音写词语xià   zháo  jiào shēng  bié    de dào  chu   dōu     hǎo   （       ）  （       ） （           ）（       ）  （       ）《司马光》   第二课时主备人：刘亚丽 张松霞         年级：一年级    【学习目标】1、我能读课文，标出自然段序号。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文、边读边体会夏夜的美。3、我知道了课文讲了一个什么故事，并能讲给其他同学听。一、导入示标１、请同学们自由读课文：读了课文后，我知道了，有个小孩掉进了大缸里，--------把水缸砸开，水流出来了，孩子得救了。  二、自主探究1、图上有      个小朋友？他们在      ？哪个是司马光？2、那个小朋友是怎样掉进缸里的？　   三、合作探究1、别的小朋怎么做？                                                  2、司马光没有慌，他是怎样做的呢？                                                 四、　总结延伸   （一） 必做题：1、我会填一（  ）大水缸   一（  ）小树   一（   ）石头一（  ）白云     一（  ）花园   一（  ）小朋友2、我会说有的……有的……-------------------------------------------------------（二、）选做题司马光是个怎样的孩子？                                                                五、板书设计：                      司马光 没有慌 （举起、使劲砸） 别的小朋友                          都慌了 有的……有的……