小学语文人教部编版五年级上册17 松鼠评优课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册17 松鼠评优课课件ppt，文件包含52《松鼠》第一课时课件pptx、52《松鼠》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
人教部编版小学语文五年级上册《松鼠》教学设计一、     设计理念    在教授本课时，教师使用了品读文章、信息分类等学习方法，旨在让学生初步了解松鼠的外貌、行为特征和生活习性，感受作者的“人性化笔触”。二、     教学目标(一)     认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个生字，掌握“驯良、玲珑”等词语。(二)     正确流利地朗读课文，理解课文内容。(三)     了解松鼠的外形特点、行为特征和生活习性等特点，提炼梳理松鼠的相关信息。三、     教学过程板块一：谈话导入生：用自己的语言给同学们介绍松鼠。    师：从同学们的描述中，我们能体会到松鼠的活泼可爱。那么，在法国博物学家布封的笔下，松鼠是一种怎样的动物呢？板块二：了解文章结构(一)     自由朗读(二)     识记生字新词            认读生字词            借图识记            学习“鼠”(三)     自读课文，整体感知            用一句话来概括这篇文章     本文介绍了松鼠这种动物。            默读课文，并思考：文中的每个自然段分别介绍了松鼠的哪个方面？(1)        第一自然段：松鼠的外形特征    引导学生品读文中关于松鼠外貌的描写，感受作者人性化的笔触，引出作者介绍。(2)          第二、第三自然段：松鼠的行为特征    引导学生找出描写松鼠行为习惯的语句，品味作者生动形象的语言风格，引出文体介绍。(3)          圈画第四至第五自然段的关键信息，并独立完成以下表格。段落主要内容关键信息第一自然段外形特征面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴。第二自然段第三自然段行为特征经常在高处活动；白天休息，晚上活动；十分警觉；动作轻快敏捷；储藏食物。第四自然段搭窝把窝搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；窝口朝上，有一个圆锥形的防雨水盖子。第五自然段其他习性一胎生三四个；过冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。 板块三： 课堂练习(一)     找出读音有误的选项(二)     读拼音，写词语   这只sōng shǔ （        ）小巧líng lóng （        ），身体jiǎo jiàn （        ）。它白天躲在wō（    ）里xiē liáng（        ），晚上才出来活动，真是可爱极了。(三)     给下列加点词语选择正确的意思            这是一匹性情驯良的马，哪怕是小朋友骑在上面，也不会感到害怕。     A. 温和善良           B. 驯服             C. 状态良好            蚯蚓很安适地蛰伏着，这回经了翻动，他们只向泥土深处乱钻。     A. 昆虫叮刺            B. 藏起来不食不动，隐藏不出现               C. 拍打虫子板块四：课后作业    模仿布封语言风格，生动形象地描述一种你最熟悉的动物，展现这种动物人性化的一面。