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    5.4光合作用与能量转化(第四课时)--高一上学期生物人教版(2019)必修1 课件
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    5.4光合作用与能量转化(第四课时)--高一上学期生物人教版(2019)必修1

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    这是一份5.4光合作用与能量转化(第四课时)--高一上学期生物人教版(2019)必修1,共23页。PPT课件主要包含了化能合成作用,光照强度,光的波长,光照时间,光照面积,二氧化碳浓度,矿质元素,环境中CO2浓度,气孔开闭情况,打出小圆形叶片等内容,欢迎下载使用。

    影响光合作用的因素及其应用
    一、影响光合作用的因素
    (一)影响因素--光照强度
    实验:探究光照强度对光合作用强度的影响
    单位时间内CO2固定量、O2产生量、有机物合成量
    给予不同强度光照,记录相同时间内圆叶片上浮至液面的数量。
    探究光照强度对光合作用强度的影响
    可用单位时间叶圆片上浮的数量来表示
    结果分析:光照越强,小叶片浮起数量_________, 说明光合作用强度_________。
    可通过调节灯泡瓦数或灯泡与烧杯距离来设置
    实际光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系
    用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下:
    ①光合作用产生的O2量=实测的__________+细胞呼吸消耗的O2量。②光合作用固定的CO2量=实测的__________+细胞呼吸释放的CO2量。③光合作用产生的葡萄糖量=葡萄糖的_________________+细胞呼吸消耗的葡萄糖量。
    实际光合速率、净光合速率和呼吸速率的表征与识别
    真光合速率=净光合速率+呼吸速率。
    1.关键点:A点:光照强度为0,此时只进行细胞呼吸;B点:细胞呼吸释放的CO2量 = 光合作用吸收的CO2量此时对应的光照强度称为光补偿点;C点:达到最大光合作用强度时所对应的光照强度,称为光饱和点,此后光照强度增加,光合作用强度不再增加。2.关键线段:AB段光合作用的强度_______细胞呼吸的强度;BC段光合作用的强度______细胞呼吸的强度。
    在农业生产上可以通过适当增强光照强度来提高光合作用速率。
    (二)影响因素-- CO2浓度
    请同学们观看视频《探究CO2对光合作用速率的影响》。
    1.走势分析:一定范围内,光合作用速率随CO2浓度的增大而增大。
    2.关键点分析:A点:光合作用速率=细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点。B点:达到最大光合作用强度所需的最小CO2浓度,称为CO2饱和点,此后CO2浓度增加,光合作用强度不再增加。
    在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等增大CO2浓度,提高光合作用速率。
    1.影响原理:温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度。
    2.曲线分析:B点:最适温度,此时光合作用最强,高于或低于此温度,光合作用强度都会下降。
    生产上可以增大昼夜温差,白天调到光合作用最适温度,以提高光合作用速率;晚上适当降低温室的温度,以降低细胞呼吸,保证植物有机物的积累。
    农业生厂上适时、适量地施肥加水,可提高农作物产量。
    N:酶及ATP的重要组分P:磷脂、ATP的重要组分Mg:叶绿素的重要组分水是光合作用的原料,缺水既可直接影响光合作用,又会导致叶片气孔关闭,限制CO2进入叶片,从而间接影响光合作用。
    (四)影响因素—水和无机营养
    提供适宜光照强度、提高CO2浓度、合理施肥
    利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。
    将氨氧化成亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,这两个反应释放出的化学能,被硝化细菌用来将CO2和H2O合成糖类。
    一、光合作用与有氧呼吸的比较(以真核生物为例)
    C6H12O6等有机物中的化学能
    光、色素、酶、H2O和CO2
    O2、酶、H2O、C6H12O6
    有机物氧化分解成无机物
    ATP中的化学能和热能
    光合作用为呼吸作用提供物质(有机物、O2)呼吸作用为光合作用提供原料(CO2)
    二、实际光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系
    ①光合作用产生的O2量=实测的__________+细胞呼吸消耗的O2量。②光合作用固定的CO2量=实测的_________+细胞呼吸释放的CO2量。③光合作用产生的葡萄糖量=葡萄糖的_________________+细胞呼吸消耗的葡萄糖量。
    实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。
    三、净光合速率大小与细胞、植物生长的关系
    净光合速率>0,实际光合速率>呼吸速率,细胞能够生长。
    净光合速率<0,实际光合速率<呼吸速率,细胞不能够生长。
    净光合速率=0,实际光合速率-呼吸速率,细胞能够维持生活。
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