人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色复习练习题

这是一份人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色复习练习题，共5页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~4题，补写出下列名句名篇中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
A.和谐(xié) 琐屑(xiè) 倩(qiàn)影 如履薄(bá)冰
B.袅(niǎ)娜 霎(shà)时 弥(mí)望 棹移藻(zǎ)挂
C.踱(duó)步 脉(mài)脉 颤(chàn)动 蓊(wěng)蓊郁郁
D.点缀(zhuì) 挨(āi)近 曲(qǔ)折 妖童媛(yuàn)女
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.幽闭 诅咒 没精打彩 历尽沧桑
B.弥望 斑驳 专心至志 小心翼翼
C.寂莫 缥渺 蓊蓊郁郁 游目骋怀
D.嬉闹 坐落 豁然开朗 迥然不同
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)古人的话无法听到了,幸而 下来一些文字,我们可以从中了解古代历史。
(2)3+X高考模式主要 学生运用课本知识解决实际问题的能力。
(3)这个连年亏损的工厂因为 了一批退休的工程技术人员,一年就摘掉了亏损的帽子。
A.流传 考查 启用
B.留传 考察 起用
C.流传 考察 启用
D.留传 考查 起用
4.对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这句话的理解最恰当的一项是( )
A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。
D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进人了一个美妙的、神秘的世界。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
太阳刚下山_____,_____,_____,_____,_____,_____。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。
①菜园中还散发着阳光留下的余温
②菜园完全是另外的景致了
③待到月亮升起的时候
④只见月光像泉水一样倾泻下来
⑤分不清哪里是花,哪里是菜
⑥把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光
A.①③②⑤④⑥B.②①③④⑥⑤C.①③⑥⑤④②D.③①⑥④②⑤
6.阅读下面的文字,完成1~4题。
浣花草堂
黄裳
到四川来以前,在行箧里放进了几册旧书,其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的,可是在蜀道上重读,就会给你带来更为新鲜的感受。 诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。
杜甫在成都住过一段不短的时间,在集子里留下了四五卷诗,约占他全部留下来的作品的六分之一。人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始,人们就在成都西郊为他建了一座祠堂,这就是“浣花草堂”。历代经过十次以上大小的修缮,直到今天,更修整得煥然一新,成为游赏的登临胜地。
走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后更左折走上一条田间小径,就可以远远望见一丛浓绿,那就是草堂的所在了。
这里有好大的一座庭院,四面是连綿不断的围墙,远远燒过去,才看得见那山门。走进去又是照例的几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。一直走到最后的一层大殿,才在一块石碑上看到,这原来是草堂寺,还不是草堂。
从大殿里出来,向和尚问了路,才又从右面的一道侧门里穿出去,来到真正要拜谒的地方。从侧门出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字,再转过去, 就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的翠竹幽篁,幽静极了。古建筑里经常使用的这种暗红颜色,不知怎的,自然会产生那样庄严宁静的气韵。
从夹墙里穿出去,眼前展开了一个新的天地,几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂, 由石径小桥连接起来,这就是草堂的一系列主要建筑了。
穿过花径,走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座。小小的殿宇,前面的院子里散布着几株用石坛围起的大树。洁净无尘。这时候,云影微破,秋天金黄色的太阳洒了下来,穿过翠柏的枝叶,留下了满庭稀疏的日影。
走进祠里去看,厅内一排三龛,当中塑着杜甫的像。虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。好像是怕他独居寂寞,所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像,都比泥塑高明得多。在这间厅堂背后的墙上,还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。
草堂后身是一座小小的土山,一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛,可以凭栏欣赏池里的圆荷。 草堂简朴却也不失规模,给人一种清疏而幽峭的感觉,和杜甫当年居处的风格是近似的。这个新修缮的草堂,和几百年前重修的原样相去不远,在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图,看那里勾勒出来的轮廓,和今天是十分相近的。像这种地方,不用说,大红大绿的建筑,大屋顶之类的铺陈,都是完全不合适的。
这里还新修了一个文物陈列室。在外面的柱子上,看到郭沫若先生所题的一副对联:
世上疮痍,诗中圣哲
民间疾苦,笔底波澜
这是一副出色的对联,它概括了诗人伟大成就的主要方面。 人们一直非常喜欢杜甫,说他的作品是“诗史”,在中国文学史上留给他一个最光辉的席位——诗圣。
坐在水槛上休息。默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹,呢喃的定巢燕子,冉再发出幽香的红蕖,往还追逐的蝴蝶,相并相亲的白鸥,随风的柳絮,逐水的桃花,袅袅有如少女腰肢的垂柳,轻得只禁受得起两三个人的野渡,柴门月色,江路梅香……
老杜是一个多么勤恳的诗人!他从不放过一切刻画现实的机会。他的诗里有丰富的人民生活的写照,可是也不缺乏自然风物的描写。因为这一切都出现在祖国的土地上,也都是诗人所挚爱的。杜甫写出了多么美好的自然景色,多么可爱的和平环境!可有人提到杜甫描写自然的草堂诗,总不免有些惴惴然,仿佛这些诗里的“人民性”总看不大清楚,这恰恰把诗人的伟大处缩小了。
一九五六年十月十五日,成都
(选自《黄裳散文选集》,有删改)
1.这篇游记为什么从杜诗写起?
2.理解文中画线句子的含意。
(1)虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。
(2)默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走人四时不同、风光各异的如许境界。
3.文中作者对杜甫有哪些新的认识?请加以概括。
4.要全面地认识一个诗人,作者的做法给了我们哪些启示?
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1.微风过处,送来缕缕清香,__________。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,__________。
2.朱自清《荷塘月色》中使用通感修辞描绘塘中光影和谐柔美的两句是“__________,__________。”
3.《荷塘月色》中,运用比喻手法写月色,化实为虚的句子是__________,__________。
8.仿照下面这段话,另选一种景物进行描写,要求语言准确连贯,使用拟人、比喻与排比的修辞手法。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
9.某大学举行辩论赛，辩题为“微信表情包必将逐渐取代/不可取代文字聊天”，请你以反方队员的身份，针对正方发言拟写一段辩论词。要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体，100字左右。
正方发言：
科技改变生活，也必将改变我们的说话方式。目前，微信表情包以其便捷、直观且颇具表现力的优势，正逐渐占据网络交流的话语平台，成为微信聊天中使用率极高的沟通方式。可见，微信表情包必将逐渐取代文字聊天。
反方发言：
10.吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两组诗句中任选一组，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟的修辞手法；⑤不超过50字。
（1）嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。（《新荷》唐•李群玉）
（2）十里荷花带月看，花和月色一般般。（《月下看白莲》宋•杨公远）
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.薄bó。C脉mò。D曲qǔ。
2.答案：D
解析：A.彩—采。B.至—致。C.莫—寞
3.答案：D
解析：“流传”是指顺着时间往下传或扩大范围向外传(多指消息、故事等)。“留传”是指留存下来传给后世。“考查”是指用一定的标准来查看评定。带有考核、 检查的意思,常用于上级对下级,老师对学生等。“考察” 是实地观察了解。“起用”意为重新任用已退职、免职的官员或职员,它涉及的主要对象是人。“启用”意为开始使用,它涉及的主要对象是物。
4.答案：B
解析：结合具体语境理解,A、C、D三项错。
5.答案：A
解析：本题考查语言表达连贯的能力。由“太阳刚下山了”可知.①为首句.排除C、D两项,文段接着写月光下菜园的景象,③交代月亮升起,②为菜园景象的总领句,③应在②前。再按照逻辑关系.不难推断出⑤④⑥的顺序。故选A
6.答案：1.(1)符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。(2)杜诗中那些描写山川风物的诗,引发了作者更为新鲜的感受,以此统领全文。(3)引出浣花草堂。
2.(1)①塑像虽然艺术水平一般,但还是清疏的,没有把杜甫仙化。②能够表现诗人本色,这是值得肯定的。
(2)①作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”,写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态。②凸现了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美,表现作者对杜诗的新感受。
3.(1)杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。(2)杜甫具有清疏、朴实的精神气质。(3)杜甫是一个勤恳的诗人。(4)杜甫热爱美好的大自然与安宁和平的生活。(5)杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。
4.(1)反复研读诗人的作品。(2)深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。(3)不盲从,有自己独到的见解。(4)不片面理解诗人作品,不凭主观随意取舍。
解析：1.本题考查分析开头在文章中的作用的能力。思考问题要由浅入深,联系文章内容以及开头在文章中的作用,逐步深入。
2.本题考查理解重要语句的丰富含意的能力。理解语境,把握主题,品味精彩的语言表达艺术,用直白通畅的话解释句子的含意。
3.本题考查概括文章内容的能力。此类概括内容的题目,要根据题意确定概括的内容所在的范围,然后逐条概括,使之条理化。
4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。问题的设计,紧紧抓住了文本的核心和关键,是在前三问的基础上进一步深入和挖掘,不仅要求考生能够准确地理解文本和作者的观点,而且对考生如何去全面评价一个诗人具有方法论上的重要意义。
7.答案：1.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的; 这便宛然有了一道凝碧的波痕
2.但光与影有着和谐的旋律; 如梵婀玲上奏着的名曲
3.月光如流水一般; 静静地泻在这一片叶子和花上
解析：此类题目要注要重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。
8.答案：（示例）滚滚的波涛中间，隐约地出没着些快艇，有飞驰着向前的，有腼腆地随波而动的;正如一把把冲向敌军的利剑，又如大海中飞翔的海燕，又如将被淹没的石块。
解析：本题考查仿用句式,正确使用常见的修辞手法的能力，仿写时，一定要注意形似和神似两方面，即仿修辞，仿句式，仿内容。题中所给的句子选自朱自清的《荷塘月色》,做题时要注意题干要求,注意题中相照应和暗示性的词语;修辞手法要符合事理和情理,尤其要注意比喻手法使用的恰当性。
9.答案：示例：表情包的流行仅是网络社会的一场集体狂欢，它适用于熟人间的寒暄调侃，很难像文字那样表达准确明了或复杂深刻的内容，一味依赖难免造成误会，还会导致不再“认真说话”的后果。可见，微信表情包不可能取代文字聊天。
解析：解答本题首先要明确题目要求，了解辩论赛辩论的话题，然后结合具体的语境分析正方的论点，根据正方的辩论推测反方的用词，辩论时要注意用语符合题目要求，用语得体。本题是某大学举行辩论赛，论辩赛主要围绕“微信表情包必将逐渐取代/不可取代文字聊天”进行，正方的辩论是科技改变生活，也必将改变我们的说话方式，随着科技的发展微信表情包必将逐渐取代文字聊天；反方的意见可以结合正方的辩词推测出“微信表情包不可能取代文字聊天”，根据辩论的语境分析辩方的用词，然后结合题目要求进行辩论。
10.答案：（1）夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。
（2）看那月光下的十里荷塘．绿波荡漾，一朵朵明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。
解析：这是一道综合运用题，解答此题，要抓住描写对象荷花来展开联想和想象，运用描写、比喻、拟人等表现手法，将荷花的形象特点、周边的环境等写出来。同时，采用动静结合的手法，描绘出一幅优美的画卷。组织答案时，要紧扣诗句——第一组紧扣夏日、碧荷、游鱼写，第二组紧扣夏夜、月色、荷花来描写。