人教部编版二年级上册登鹳雀楼教学设计

这是一份人教部编版二年级上册登鹳雀楼教学设计，共4页。
学科小学语文年级/册二年级上册教材版本统编版课题名称8、古诗二首   登鹳雀楼难点名称理解诗人所要描绘的意境和感悟诗中告诉人们的道理难点分析从知识角度分析为什么难体会只有站得高才能看得远的人生哲理。通过理解诗句，展开想象，利用多媒体图片直观地理解诗句中的意境，并且感悟诗中的道理，具有一定的难度。 从学生角度分析为什么难这是一首即景生情的诗，表达了诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸襟，学生要全身心投入到诗中，理解诗句的意境，感悟诗中所表达的道理。难点教学方法1.通过诵读和想象，理解诗句的意境。 2.通过小组讨论，情景诵读，感悟诗中的道理，感受要想看到美丽的风景就要登高远望，同样的道理，我们在做起他的事情时，只要不断努力，不怕困难，一定会走向成功。 教学环节教学过程导入（一）情境导入，解题质疑1、谈话揭示课题同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼，叫鹳雀楼。（板书部分课题：鹳雀楼）一千多年前的一个傍晚，唐代诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。2、板书课题,齐读课题，说说自己对题目的理解以及自己读了课题想要提出什么问题。3、简介《登鹳雀楼》作者王之涣。王之涣是唐朝非常著名的一位诗人，小时候就聪明过人。成年后，曾做过官，但被人诬告就辞去官职。游历祖国名山大川结交文坛名人，前后达15年之久。后又当官，业绩显著，就要高升时，不幸得病去世。但性格豪爽，他的诗写得非常好，《全唐诗》中存有六首绝句。其中《登鹳雀楼》和《凉州词》最为有名。4、介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因，指名说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受。（【鹳雀楼】 旧址在今山西省永济县。 前面可以望见中条山， 下面临近黄河。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫鹳雀楼，又名鹳鹊楼。 楼共三层，是当时文人游览的胜地。）知识讲解（难点突破）  （二）初读古诗，整体感知1、自读古诗，要求读准生字字音，结合课文插图，初步了解诗句的意思。2、用查字典和联系上下文的方法，解释字义。3、在理解字义的基础上,用自己的话说一说诗句的意思。4、读一读，想一想：哪两句诗是写景的？哪两句诗是写作者的感想的？（三）精读诗句，悟意明理1、指读古诗，教师范读。老师的读法与同学们有什么不同？（老师读的有节奏）2、引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。白日／依山尽，黄河／入海流。欲穷／千里目，更上／一层楼。3、用多种方式感情朗读古诗：自由读，同桌互读，指名读。4、分别理解古诗中写景、抒情诗句的含义。4、小黑板出示填空题，学生填空。①诗句中表示动作的词有                。②诗句中表示颜色的词有                。③诗句中表示数量的词有                。 课堂练习（难点巩固）5、分组讨论诗句中所描写的景色。6、根据诗意，展开合理想象，把想象中的景物画下来。鼓励学生画得不要与文中插图雷同。画的时候要考虑你的观察点在何处？夕阳、山峰、黄河应画在什么位置？画好再涂上颜色。7、展示学生的简笔画，师生结合诗句共同点评。8、谈谈作者在诗句中所表达的思想和自己对这首诗的体会，分组上台比赛，看哪一组的同学说得精彩。  小结“欲穷千里目，更上一层楼”这句话是一句千古名句，鹳雀楼的名气之大最重要的原因就是因为这句诗。它不光用在登楼上，经常被别人用在学习、工作等许多地方来鼓励自己或别人！不管什么人，不管做什么事，要想更上一层楼，都需要再做一番努力！今天我们更上一层楼，明天，我们就会“穷千里目”！让我们再来读读这首诗，读出对这首诗的新的理解、感受。最后，老师送你们一句祝福的话：祝同学们身体健康，天天开心，学习更上一层楼！