人教版二年级上册3 角的初步认识教学演示课件ppt

这是一份人教版二年级上册3 角的初步认识教学演示课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学分析，创设情景导入新课，自主探究学习新知，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
本课选自部编人教版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》。本单元是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形的基础上的进一步学习。在教学的过程中，教师应综合运用直观性教学方法和动手操作性的教学形式，让学生在指一指、 比一比、画一画等活动中认识角，使抽象变为直观。
（1）在已有知识经验方面：二年级的学生在此之前已经学习过简易的平面图形。（2）在学习风格方面：二年级学生以具体形象思维为主。在注意力方面，无意注意占主导地位，注意力容易被分散，注意力集中时长约为10~20分钟左右。
(1)初步认识角，知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;能辨认角和初步用尺子画角。(2)通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自已的语言表达解决问题的大致过程和结果。(3)结合生活情境认识角，使学生感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验。
（1）学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。（2）让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。
教法：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法
角是由一个顶点和两条边组成。
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。