英语三年级下册Recycle 2教案

这是一份英语三年级下册Recycle 2教案，共4页。教案主要包含了课前热身，课前预习，新课呈现，巩固延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
(Read alud. )
课时目标
1.复习数词的英文表达和水果类单词。
2.句型“I can…”的运用。
3.培养学生对复习课的兴趣。
重点难点
重点
1.复习数词的英文表达。
2.句型“I can…”的运用。
难点
培养学生对复习课的兴趣。
教学准备
1.本课时教学过程中所需的教学挂图、图片、头饰。
2.录音机和本课时教学所需的录音带。
教学步骤
教学内容
一、课前热身(Warm－up)
1.打招呼。
2.播放歌曲One，tw，three，fur，five的录音，全班学生跟录音大声唱歌曲，调动学生的学习兴趣，创建英语学习的氛围。
二、课前预习(Preview)
教师在黑板上用简笔画画出一张大桌子，对全班学生说：“Let's have a party tday. It’s a fruit party. We need sme fruit. What fruit d yu knw？”。
学生说出自己学过的表示水果的单词，教师根据学生的叙述在桌子上用简笔画画出各种水果，师生就桌子上的水果进行对话。
三、新课呈现(Presentatin)
Read alud.
1.教学句型“I can…”
教师对学生说：“I can make my arms shrt.(边说边做相应的动作)”。
用同样的方法多练习几次，帮助学生明白句型“I can…”的含义。
2.介绍故事情景。
教师出示第一张情景图，说：“Lk at this picture.Many fruit trees are in it.S much fruit is n the trees.Sme animals are in the picture, t.They'd like sme fruit. Let's see what fruit they'd like.”。
3.教师依次出示本部分的情景挂图，让学生猜测故事内容。
4.播放本部分的教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：
Wh can get the bananas？
Wh can get the grapes？
Wh can get the strawberries？
三、新课呈现(Presentatin)(续)
5.再次播放教学录音，让学生跟录音读对话，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。
6.解释对话中的重难点。
(1)Lk! S much fruit！看，如此多的水果！
much和many都有“许多；很多”的意思，many用来修饰可数名词，much用来修饰不可数名词，如：
Ww! S many bats！
哇！如此多的船！
Much water is in the bttle.
瓶子里有很多水。
(2)I'm big and tall.I can get the bananas.我既高又壮。我能够得到香蕉。
and是连词，用来连接两个并列的成分，如：
I have tw pencil bxes and fur pencils.
我有两个文具盒和四支铅笔。
句型“I can…”意为“我能/会……”如：[来源:学*科*网]
We can bunce the ball.我们会拍球。
四、巩固延伸(Cnslidatin&Extensin)
学生在画纸上画一定数量的水果(超过10个)，然后同桌用“Hw many…d yu see？”相互询问，复习学过的数字单词。
五、课堂小结(Summary)
师生共同总结本课时所学的重点知识。
Recycle 2
The First Perid
Lk! S much fruit！
I can get the grapes.
I'm big and tall. I can get the bananas.
l'm shrt. I can get the strawberries.
I like banana，t.