小学数学苏教版五年级上册四 小数加法和减法图文ppt课件

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  第四单元 小数加法和减法第3课时 练习八教学内容：    课本第50--51页。教学目标：    1.通过回顾，进一步理解小数加、减计算的算理，建立合理的认知结构。    2.通过形式多样的练习，熟练掌握小数加、减法的计算方法。    3.结合现实情境，综合应用所学知识解决一些实际问题，培养问题意识和解决问题的能力。教学重点：    进一步掌握小数加减法的计算法则，增强解决实际问题的意识。教学难点：    能正确熟练的掌握小数加、减法的计算方法。教学准备：    课件   教学过程： 一、口算热身（3分钟左右）   学生完成练习八的第7题   学生直接把结果写在书本上。   学生完成后，指名交流得数，   同桌互批， 全对的打一颗星。二、自主练习，巩固算法 。   学生独立完成， 练习八第8题   0.45＋2.85＝   17.6＋3.9＝   6.1－5.78＝    14—3.9＝   集体校对，分别订正。   说说计算时的注意点。   提醒：用竖式计算小数加减法时一定把小数点对齐后加减。三、分层练习   练习单1.先找出错在哪里，再改正。   4.3        8.36        16—2.14     —7.4       — 6.7   2.24         96        10.32. 练习八第9题。  学生独立练习  说说如何思考的过程。  如何求王晓芳比李明跳的低的高度，数量关系式怎样？3.练习八第10题。 （1）读取题中表格中的信息。 （2）完成书中的三个问题。  提醒：正确找到他的最高体温和最低体温，开始时的体温和一天结束时的体温。4.练习八第11题。（1）独立解答前两个问题。（2）同桌互相再提一些问题进行解答。 点拨：妈妈付出40元，求找回多少元，可以用付出的钱减去物品的价钱。 提醒学生提出问题时不要随意增加条件，符合用加减法计算的意思。5.练习八第12题。  学生独立练习 全班交流，说说如何思考的。 点拨：要求这一天一共耕地多少公顷，要知道上午耕地数和下午耕地数，根据书本上的两个条件可以求出下午的耕地数。6.创编题 ① 修一条公路，已经修好了136米，比剩下的少86.4米，这条公路全长多少米？ 点拨：先求出剩下的米数,再求出公路的全长。 ②一桶油连桶重10.5千克，用了一半后，连桶还重6千克，原来的油和桶各重多少千克？ 点拨:先求出半桶油的质量,然后乘2求出一桶油的质量,最后求出桶的质量.关注学生不同的方法。7.智力迷宫（练习八中思考题） （1）学生自己独立审题，小组交流想法。 （2）请学生自己解答，再次说说想法。      教师提示：引导学生先写出5.1一（   ）=2.76，利用已有经验算出减数，然后再用5.1加上算出的这个数。四、课堂总结：   通过这节课的学习，你学到了什么知识？教学反思：