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    人教版九年级化学上册第1单元走进化学世界课题3走进化学实验室课件

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    2021学年课题3 走进化学实验室评课ppt课件

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    这是一份2021学年课题3 走进化学实验室评课ppt课件,共32页。
    第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室
    学习目标 1.认识一些常用的仪器和药品。 2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3.认识实验是科学探究的重要手段,知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障,能遵守实验规则,初步养成良好的实验习惯。
    一、化学实验要求1.遵守规则,注意安全。2.做好预习,明确要求。3.仔细观察,如实记录。4.清洗仪器,完成报告。
    三、药品的取用操作 1.药品的取用原则 (1)三不原则:①不摸:不用手接触药品;②不闻:不要把鼻孔凑到容器口;③不尝:不尝任何药品的味道。 (2)最少量原则:应严格按规定的用量取药品,若无说明用量,一般应按最少量取用,液体为1~2mL,固体只需盖满试管底部即可。 (3)环保原则:用剩的药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放入指定容器内。
    (2)液体药品的取用
    ①液体药品通常盛放在细口瓶或滴瓶中。 ②液体药品的取用方法: a.液体较多量——倾倒 操作方法:取盖、倒放;试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨;缓慢倒入(防腐蚀标签)。
    1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。 2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口,应该快速倒还是缓慢倒? 防止液体流到试管外;应该缓慢倒。
    3.拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处? 防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处? 避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。

    2.给物质加热 (1)仪器选择 ①加热固体用试管、蒸发皿; ②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶; ③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。
    (2)给试管中的液体加热 ①给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的1/3; ②加热前应先预热试管,方法是在火焰上来回移动试管; ③试管应倾斜约45°角放在外焰上; ④试管口不能朝着有人的方向。
    3.将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为什么? 不能,试管骤冷会炸裂 4.如何给试管中的液体进行预热? 用酒精灯的外焰在试管中下部来回移动
    1.防止容器炸裂、破裂,需注意以下几点: (1)容器外壁有水,加热前擦干。 (2)加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。 (3)烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗。 (4)给试管里的固体或液体加热均需预热。 (5)对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。 (6)给试管里的固体加热要略向下倾斜。
    2.防止伤人需注意以下几点: (1)给试管里的液体加热时,液体不超过试管容积的1/3,试管与桌面成45°角。 (2)给试管里的液体加热时,要不时地移动试管。 (3)加热时试管口不能对着人。
    3.检查装置的气密性 导管一端浸入水里,两手紧贴容器外壁,管口冒气泡,为气密性良好。

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