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    2021-2022学年河北省廊坊市文安县市级名校中考数学全真模拟试题含解析

    2021-2022学年河北省廊坊市文安县市级名校中考数学全真模拟试题含解析第1页
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    2021-2022学年河北省廊坊市文安县市级名校中考数学全真模拟试题含解析

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    这是一份2021-2022学年河北省廊坊市文安县市级名校中考数学全真模拟试题含解析,共21页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,如图,与∠1是内错角的是,已知,则的值是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
    2.答题时请按要求用笔。
    3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.济南市某天的气温:-5~8℃,则当天最高与最低的温差为( )
    A.13 B.3 C.-13 D.-3
    2.如图,半径为1的圆O1与半径为3的圆O2相内切,如果半径为2的圆与圆O1和圆O2都相切,那么这样的圆的个数是 ( )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    3.已知二次函数y=3(x﹣1)2+k的图象上有三点A(,y1),B(2,y2),C(﹣,y3),则y1、y2、y3的大小关系为(  )
    A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3 C.y3>y1>y2 D.y3>y2>y1
    4.据史料记载,雎水太平桥建于清嘉庆年间,已有200余年历史.桥身为一巨型单孔圆弧,既没有用钢筋,也没有用水泥,全部由石块砌成,犹如一道彩虹横卧河面上,桥拱半径OC为13m,河面宽AB为24m,则桥高CD为( )

    A.15m B.17m C.18m D.20m
    5.估算的运算结果应在(   )
    A.2到3之间 B.3到4之间
    C.4到5之间 D.5到6之间
    6.如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是(  )

    A. B.
    C. D.
    7.如图,两个等直径圆柱构成如图所示的T形管道,则其俯视图正确的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    8.如图,与∠1是内错角的是( )

    A.∠2 B.∠3
    C.∠4 D.∠5
    9.已知,则的值是  
    A.60 B.64 C.66 D.72
    10.如图是由四个相同的小正方形组成的立体图形,它的俯视图为( )

    A. B. C. D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.函数y=中,自变量x的取值范围是_________.
    12.如图,ABCDE是正五边形,已知AG=1,则FG+JH+CD=_____.

    13.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是_____.

    14.分解因式:(2a+b)2﹣(a+2b)2= .
    15.如图,已知点A(4,0),O为坐标原点,P是线段OA上任意一点(不含端点O、A),过P、O两点的二次函数y1和过P、A两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B、C,射线OB与AC相交于点D.当OD=AD=3时,这两个二次函数的最大值之和等于______.

    16.若正多边形的一个内角等于120°,则这个正多边形的边数是_____.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)如图,小明今年国庆节到青城山游玩,乘坐缆车,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它经过了200m,缆车行驶的路线与水平夹角∠α=16°,当缆车继续由点B到达点D时,它又走过了200m,缆车由点B到点D的行驶路线与水平面夹角∠β=42°,求缆车从点A到点D垂直上升的距离.(结果保留整数)(参考数据:sin16°≈0.27,cos16°≈0.77,sin42°≈0.66,cos42°≈0.74)

    18.(8分)为了解黔东南州某县中考学生的体育考试得分情况,从该县参加体育考试的4000名学生中随机抽取了100名学生的体育考试成绩作样本分析,得出如下不完整的频数统计表和频数分布直方图.
    成绩分组

    组中值

    频数

    25≤x<30

    27.5

    4

    30≤x<35

    32.5

    m

    35≤x<40

    37.5

    24

    40≤x<45

    a

    36

    45≤x<50

    47.5

    n

    50≤x<55

    52.5

    4


    (1)求a、m、n的值,并补全频数分布直方图;
    (2)若体育得分在40分以上(包括40分)为优秀,请问该县中考体育成绩优秀学生人数约为多少?
    19.(8分)据报道,“国际剪刀石头布协会”提议将“剪刀石头布”作为奥运会比赛项目.某校学生会想知道学生对这个提议的了解程度,随机抽取部分学生进行了一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

    (1)接受问卷调查的学生共有___名,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为___;请补全条形统计图;
    (2)若该校共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该校学生中对将“剪刀石头布”作为奥运会比赛项目的提议达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
    (3)“剪刀石头布”比赛时双方每次任意出“剪刀”、“石头”、“布”这三种手势中的一种,规则为:剪刀胜布,布胜石头,石头胜剪刀,若双方出现相同手势,则算打平.若小刚和小明两人只比赛一局,请用树状图或列表法求两人打平的概率.
    20.(8分)已知:如图,四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点E,AD=DC,DC2=DE•DB,求证:
    (1)△BCE∽△ADE;
    (2)AB•BC=BD•BE.

    21.(8分)如图,一次函数y=kx+b的图象与二次函数y=﹣x2+c的图象相交于A(﹣1,2),B(2,n)两点.
    (1)求一次函数和二次函数的解析式;
    (2)根据图象直接写出使二次函数的值大于一次函数的值的x的取值范围;
    (3)设二次函数y=﹣x2+c的图象与y轴相交于点C,连接AC,BC,求△ABC的面积.

    22.(10分)艺术节期间,学校向学生征集书画作品,杨老师从全校36个班中随机抽取了4 个班 (用A,B,C,D表示),对征集到的作品的数量进行了统计,制作了两幅不完整的统计图.请 根据相关信息,回答下列问题:
    (1)请你将条形统计图补充完整;并估计全校共征集了_____件作品;

    (2)如果全校征集的作品中有4件获得一等奖,其中有3名作者是男生,1名作者是女生,现要在获得一等奖的作者中选取两人参加表彰座谈会,请你用列表或树状图的方法,求选取的两名学生恰好是一男一女的概率.
    23.(12分)如图,小华和同伴在春游期间,发现在某地小山坡的点E处有一棵盛开的桃花的小桃树,他想利用平面镜测量的方式计算一下小桃树到山脚下的距离,即DE的长度,小华站在点B的位置,让同伴移动平面镜至点C处,此时小华在平面镜内可以看到点E,且BC=2.7米,CD=11.5米,∠CDE=120°,已知小华的身高为1.8米,请你利用以上的数据求出DE的长度.(结果保留根号)

    24.如图,已知AB是⊙O上的点,C是⊙O上的点,点D在AB的延长线上,∠BCD=∠BAC.求证:CD是⊙O的切线;若∠D=30°,BD=2,求图中阴影部分的面积.




    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、A
    【解析】
    由题意可知,当天最高温与最低温的温差为8-(-5)=13℃,故选A.
    2、C
    【解析】
    分析:
    过O1、O2作直线,以O1O2上一点为圆心作一半径为2的圆,将这个圆从左侧与圆O1、圆O2同时外切的位置(即圆O3)开始向右平移,观察图形,并结合三个圆的半径进行分析即可得到符合要求的圆的个数.
    详解:如下图,(1)当半径为2的圆同时和圆O1、圆O2外切时,该圆在圆O3的位置;
    (2)当半径为2的圆和圆O1、圆O2都内切时,该圆在圆O4的位置;
    (3)当半径为2的圆和圆O1外切,而和圆O2内切时,该圆在圆O5的位置;
    综上所述,符合要求的半径为2的圆共有3个.
    故选C.

    点睛:保持圆O1、圆O2的位置不动,以直线O1O2上一个点为圆心作一个半径为2的圆,观察其从左至右平移过程中与圆O1、圆O2的位置关系,结合三个圆的半径大小即可得到本题所求答案.
    3、D
    【解析】
    试题分析:根据二次函数的解析式y=3(x-1)2+k,可知函数的开口向上,对称轴为x=1,根据函数图像的对称性,可得这三点的函数值的大小为y3>y2>y1.
    故选D
    点睛:此题主要考查了二次函数的图像与性质,解题时先根据顶点式求出开口方向,和对称轴,然后根据函数的增减性比较即可,这是中考常考题,难度有点偏大,注意结合图形判断验证.
    4、C
    【解析】
    连结OA,如图所示:

    ∵CD⊥AB,
    ∴AD=BD=AB=12m.
    在Rt△OAD中,OA=13,OD=,
    所以CD=OC+OD=13+5=18m.
    故选C.
    5、D
    【解析】
    解:= ,∵2<<3,∴在5到6之间.
    故选D.
    【点睛】
    此题主要考查了估算无理数的大小,正确进行计算是解题关键.
    6、A
    【解析】
    画出从正面看到的图形即可得到它的主视图.
    【详解】
    这个几何体的主视图为:

    故选:A.
    【点睛】
    本题考查了简单组合体的三视图:画简单组合体的三视图要循序渐进,通过仔细观察和想象,再画它的三视图.
    7、B
    【解析】
    试题分析:三视图就是主视图(正视图)、俯视图、左视图的总称.从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图(正视图)——能反映物体的前面形状;从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状;从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状.故选B
    考点:三视图
    8、B
    【解析】
    由内错角定义选B.
    9、A
    【解析】
    将代入原式,计算可得.
    【详解】
    解:当时,
    原式




    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查分式的加减法,解题的关键是熟练掌握完全平方公式.
    10、B
    【解析】
    根据俯视图是从上往下看的图形解答即可.
    【详解】
    从上往下看到的图形是:
    .
    故选B.
    【点睛】
    本题考查三视图的知识,解决此类图的关键是由三视图得到相应的立体图形.从正面看到的图是正视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图,能看到的线画实线,被遮挡的线画虚线.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、x≤1且x≠﹣1
    【解析】
    由二次根式中被开方数为非负数且分母不等于零求解可得结论.
    【详解】
    根据题意,得:,解得:x≤1且x≠﹣1.
    故答案为x≤1且x≠﹣1.
    【点睛】
    本题考查了函数自变量的取值范围,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
    (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
    (1)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
    (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
    12、+1
    【解析】
    根据对称性可知:GJ∥BH,GB∥JH,
    ∴四边形JHBG是平行四边形,
    ∴JH=BG,
    同理可证:四边形CDFB是平行四边形,
    ∴CD=FB,
    ∴FG+JH+CD=FG+BG+FB=2BF,
    设FG=x,
    ∵∠AFG=∠AFB,∠FAG=∠ABF=36°,
    ∴△AFG∽△BFA,
    ∴AF2=FG•BF,
    ∵AF=AG=BG=1,
    ∴x(x+1)=1,
    ∴x=(负根已经舍弃),
    ∴BF=+1=,
    ∴FG+JH+CD=+1.
    故答案为+1.
    13、8﹣π
    【解析】
    分析:
    如下图,过点D作DH⊥AE于点H,由此可得∠DHE=∠AOB=90°,由旋转的性质易得DE=EF=AB,OE=BO=2,OF=AO=3,∠DEF=∠FEO+∠DEH=90°,∠ABO=∠FEO,结合∠ABO+∠BAO=90°可得∠BAO=∠DEH,从而可证得△DEH≌△BAO,即可得到DH=BO=2,再由勾股定理求得AB的长,即可由S阴影=S扇形AOF+S△OEF+S△ADE-S扇形DEF即可求得阴影部分的面积.
    详解:
    如下图,过点D作DH⊥AE于点H,
    ∴∠DHE=∠AOB=90°,
    ∵OA=3,OB=2,
    ∴AB=,
    由旋转的性质结合已知条件易得:DE=EF=AB= ,OE=BO=2,OF=AO=3,∠DEF=∠FEO+∠DEH=90°,∠ABO=∠FEO,
    又∵∠ABO+∠BAO=90°,
    ∴∠BAO=∠DEH,
    ∴△DEH≌△BAO,
    ∴DH=BO=2,
    ∴S阴影=S扇形AOF+S△OEF+S△ADE-S扇形DEF
    =
    =.
    故答案为:.

    点睛:作出如图所示的辅助线,利用旋转的性质证得△DEH≌△BAO,由此得到DH=BO=2,从而将阴影部分的面积转化为:S阴影=S扇形AOF+S△OEF+S△ADE-S扇形DEF来计算是解答本题的关键.
    14、3(a+b)(a﹣b).
    【解析】
    (2a+b)2﹣(a+2b)2=4a2+4ab+b2-(a2+4ab+4b2)= 4a2+4ab+b2-a2-4ab-4b2=3a2-3b2=3(a2-b2)=3(a+b)(a-b)
    15、
    【解析】
    此题考查了二次函数的最值,勾股定理,等腰三角形的性质和判定的应用,题目比较好,但是有一定的难度,属于综合性试题.
    【详解】
    过B作BF⊥OA于F,过D作DE⊥OA于E,过C作CM⊥OA于M,则BF+CM是这两个二次函数的最大值之和,BF∥DE∥CM,求出AE=OE=2,DE= ,设P(2x,0),根据二次函数的对称性得出OF=PF=x,推出△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,得出= ,代入求出BF和CM,相加即可求出答案.
    过B作BF⊥OA于F,过D作DE⊥OA于E,过C作CM⊥OA于M,
    ∵BF⊥OA,DE⊥OA,CM⊥OA,
    ∴BF∥DE∥CM.
    ∵OD=AD=3,DE⊥OA,
    ∴OE=EA= OA=2,
    由勾股定理得:DE= =5,设P(2x,0),根据二次函数的对称性得出OF=PF=x,
    ∵BF∥DE∥CM,
    ∴△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,
    ∴,
    ∵AM=PM= (OA-OP)= (4-2x)=2-x,
    即,
    解得:
    ∴BF+CM= .

    故答案为.
    【点睛】
    考核知识点:二次函数综合题.熟记性质,数形结合是关键.
    16、6
    【解析】
    试题分析:设所求正n边形边数为n,则120°n=(n﹣2)•180°,解得n=6;
    考点:多边形内角与外角.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、缆车垂直上升了186 m.
    【解析】
    在Rt中,米,在Rt中,即可求出缆车从点A到点D垂直上升的距离.
    【详解】
    解:

    在Rt中,斜边AB=200米,∠α=16°,
    (m),
    在Rt中,斜边BD=200米,∠β=42°,

    因此缆车垂直上升的距离应该是BC+DF=186(米).
    答:缆车垂直上升了186米.
    【点睛】
    本题考查了解直角三角形的应用-坡度坡角问题,锐角三角函数的定义,结合图形理解题意是解决问题的关键.
    18、(1)详见解析(2)2400
    【解析】
    (1)求出组距,然后利用37.5加上组距就是a的值;根据频数分布直方图即可求得m的值,然后利用总人数100减去其它各组的人数就是n的值.
    (2)利用总人数4000乘以优秀的人数所占的比例即可求得优秀的人数.
    【详解】
    解:(1)组距是:37.5﹣32.5=5,则a=37.5+5=42.5;
    根据频数分布直方图可得:m=12;
    则n=100﹣4﹣12﹣24﹣36﹣4=1.
    补全频数分布直方图如下:

    (2)∵优秀的人数所占的比例是:=0.6,
    ∴该县中考体育成绩优秀学生人数约为:4000×0.6=2400(人)
    19、(1)60;90°;统计图详见解析;(2)300;(3).
    【解析】
    试题分析:(1)由“了解很少”的人数除以占的百分比得出学生总数,求出“基本了解”的学生占的百分比,乘以360得到结果,补全条形统计图即可;
    (2)求出“了解”和“基本了解”程度的百分比之和,乘以900即可得到结果;
    (3)列表得出所有等可能的情况数,找出两人打平的情况数,即可求出所求的概率.
    试题解析:(1)根据题意得:30÷50%=60(名),“了解”人数为60﹣(15+30+10)=5(名),
    “基本了解”占的百分比为×100%=25%,占的角度为25%×360°=90°,
    补全条形统计图如图所示:

    (2)根据题意得:900×=300(人),
    则估计该校学生中对将“剪刀石头布”作为奥运会比赛项目的提议达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为300人;
    (3)列表如下:
    剪 石 布
    剪 (剪,剪) (石,剪) (布,剪)
    石 (剪,石) (石,石) (布,石)
    布 (剪,布) (石,布) (布,布)
    所有等可能的情况有9种,其中两人打平的情况有3种,
    则P==.
    考点:1、条形统计图,2、扇形统计图,3、列表法与树状图法
    20、(1)见解析;(2)见解析.
    【解析】
    (1)由∠DAC=∠DCA,对顶角∠AED=∠BEC,可证△BCE∽△ADE.
    (2)根据相似三角形判定得出△ADE∽△BDA,进而得出△BCE∽△BDA,利用相似三角形的性质解答即可.
    【详解】
    证明:(1)∵AD=DC,
    ∴∠DAC=∠DCA,
    ∵DC2=DE•DB,
    ∴=,∵∠CDE=∠BDC,
    ∴△CDE∽△BDC,
    ∴∠DCE=∠DBC,
    ∴∠DAE=∠EBC,
    ∵∠AED=∠BEC,
    ∴△BCE∽△ADE,
    (2)∵DC2=DE•DB,AD=DC
    ∴AD2=DE•DB,
    同法可得△ADE∽△BDA,
    ∴∠DAE=∠ABD=∠EBC,
    ∵△BCE∽△ADE,
    ∴∠ADE=∠BCE,
    ∴△BCE∽△BDA,
    ∴=,
    ∴AB•BC=BD•BE.

    【点睛】
    本题考查了相似三角形的判定与性质.关键是要懂得找相似三角形,利用相似三角形的性质求解.
    21、(1)y=﹣x+1;(2)﹣1<x<2;(3)3;
    【解析】
    (1)根据待定系数法求一次函数和二次函数的解析式即可.
    (2)根据图象以及点A,B两点的坐标即可求出使二次函数的值大于一次函数的值的x的取值范围;
    (3)连接AC、BC,设直线AB交y轴于点D,根据即可求出△ABC的面积.
    【详解】
    (1)把A(﹣1,2)代入y=﹣x2+c得:﹣1+c=2,
    解得:c=3,
    ∴y=﹣x2+3,
    把B(2,n)代入y=﹣x2+3得:n=﹣1,
    ∴B(2,﹣1),
    把A(﹣1,2)、B(2,﹣1)分别代入y=kx+b得
    解得:
    ∴y=﹣x+1;
    (2)根据图象得:使二次函数的值大于一次函数的值的x的取值范围是﹣1<x<2;
    (3)连接AC、BC,设直线AB交y轴于点D,

    把x=0代入y=﹣x2+3得:y=3,
    ∴C(0,3),
    把x=0代入y=﹣x+1得:y=1,
    ∴D(0,1),
    ∴CD=3﹣1=2,

    【点睛】
    考查待定系数法求二次函数解析式,三角形的面积公式等,掌握待定系数法是解题的关键.
    22、(1)图形见解析,216件;(2)
    【解析】
    (1)由B班级的作品数量及其占总数量的比例可得4个班作品总数,再求得D班级的数量,可补全条形图,再用36乘四个班的平均数即估计全校的作品数;
    (2)列表得出所有等可能结果,从中找到一男、一女的结果数,根据概率公式求解可得.
    【详解】
    (1)4个班作品总数为:件,所以D班级作品数量为:36-6-12-10=8;
    ∴估计全校共征集作品×36=324件.
    条形图如图所示,

    (2)男生有3名,分别记为A1,A2,A3,女生记为B,
    列表如下:

    A1
    A2
    A3
    B
    A1

    (A1,A2)
    (A1,A3)
    (A1,B)
    A2
    (A2,A1)

    (A2,A3)
    (A2,B)
    A3
    (A3,A1)
    (A3,A2)

    (A3,B)
    B
    (B,A1)
    (B,A2)
    (B,A3)

    由列表可知,共有12种等可能情况,其中选取的两名学生恰好是一男一女的有6种.
    所以选取的两名学生恰好是一男一女的概率为.
    【点睛】
    考查了列表法或树状图法求概率以及扇形与条形统计图的知识.注意掌握扇形统计图与条形统计图的对应关系.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    23、DE的长度为6+1.
    【解析】
    根据相似三角形的判定与性质解答即可.
    【详解】
    解:过E作EF⊥BC,

    ∵∠CDE=120°,
    ∴∠EDF=60°,
    设EF为x,DF=x,
    ∵∠B=∠EFC=90°,
    ∵∠ACB=∠ECD,
    ∴△ABC∽△EFC,
    ∴,
    即,
    解得:x=9+2,
    ∴DE==6+1,
    答:DE的长度为6+1.
    【点睛】
    本题考查相似三角形性质的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.
    24、(1)证明见解析;(2)阴影部分面积为
    【解析】
    【分析】(1)连接OC,易证∠BCD=∠OCA,由于AB是直径,所以∠ACB=90°,所以∠OCA+OCB=∠BCD+∠OCB=90°,CD是⊙O的切线;
    (2)设⊙O的半径为r,AB=2r,由于∠D=30°,∠OCD=90°,所以可求出r=2,∠AOC=120°,BC=2,由勾股定理可知:AC=2,分别计算△OAC的面积以及扇形OAC的面积即可求出阴影部分面积.
    【详解】(1)如图,连接OC,
    ∵OA=OC,
    ∴∠BAC=∠OCA,
    ∵∠BCD=∠BAC,
    ∴∠BCD=∠OCA,
    ∵AB是直径,
    ∴∠ACB=90°,
    ∴∠OCA+OCB=∠BCD+∠OCB=90°
    ∴∠OCD=90°
    ∵OC是半径,
    ∴CD是⊙O的切线
    (2)设⊙O的半径为r,
    ∴AB=2r,
    ∵∠D=30°,∠OCD=90°,
    ∴OD=2r,∠COB=60°
    ∴r+2=2r,
    ∴r=2,∠AOC=120°
    ∴BC=2,
    ∴由勾股定理可知:AC=2,
    易求S△AOC=×2×1=
    S扇形OAC=,
    ∴阴影部分面积为.

    【点睛】本题考查圆的综合问题,涉及圆的切线判定,勾股定理,含30度的直角三角形的性质,等边三角形的性质等知识,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.

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