人教版三年级数学上册课件 第8单元 分数的初步认识 第8课时 整理和复习

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第8课时 整理和复习分数的初步认识义务教育人教版三年级上册8知识回顾分数的初步认识 分数的初步认识认识几分之一认识几分之几分数的简单计算同分母分数的简单加减法1减去几分之几分数的简单应用认识整体的几分之几“求一个数的几分之几是多少”的实际问题比较几分之一的大小比较同分母分数的大小知识点1：分数的初步认识把一张长方形纸平均分成5份，1份是它的（ ）；2份是它的（ ）。＜＞分子都是1的分数比较大小：分母越大，分数越小。分母相同的分数比较大小：分子越大，分数越大。知识点2：分数的简单计算同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。1减几分之几的计算方法：把1写成与减数分母相同的分数再计算。知识点3：分数的简单应用把8个草莓看成一个整体，把它平均分成4份。1份草莓是总数的（ ），有（ ）个；22份草莓是总数的（ ），有（ ）个。4解析：把10橘子平均分成5份，分别求出1份和2份是多少。10÷5＝2（个）2×2＝4（个）答：明明吃了2个，妈妈吃了4个。总数÷分成的份数＝每份数每份数×取的份数＝总数几分之几的数量巩固运用1.用分数表示各图中的涂色部分。2.比一比。＜＞＞＜＝＜13.算一算。14.小优看一本81页的课外书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。（1）两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？(选自《学练优》)4.小优看一本81页的课外书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。（2）第二天看了多少页？81÷9＝9（页）9×4＝36（页）答：第二天看了36页。拓展运用红红：30÷5＝6（只）6×2＝12（只）丽丽：30÷6＝5（只）5×2＝10（只）12＞1012－10＝2（只）答：红红折得多，多折2只。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?