人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场习题课件ppt

这是一份人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场习题课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了知识梳理，课堂演练，课堂检测，答图20-1-1，答图20-1-3，答图20-1-2，图20-1-10，图20-1-12，图20-1-13，答图20-1-4等内容，欢迎下载使用。

2. 可以用磁感线来形象地描述磁场（如图20-1-6所示）。图20-1-6
1. 磁体周围存在看不见、摸不着的一种物质，叫做磁场。
3. 关于磁场方向的判断：（1）小磁针静止时，_____________极所指的方向规定为该点的磁场方向。（2）磁体外部的磁感线都是从_____________极出发，回到_____________极。（3）磁感线任一点的切线方向，就是该点的磁场方向。
4. 地球周围存在着_____________；地球是一个巨大的磁体，地磁场的两极与地理的两极不重合，地磁场的南极在地理_____________极附近，地磁场的北极在地理_____________极附近。世界上最早准确记述这一现象的人是我国宋代学者_____________。
【典例1】（2020内江）在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针静止时的指向如图20-1-7所示，请你根据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S极；并用箭头标出a点的磁感线方向。 图20-1-7
答图20-1-1所示。
答图20-1-3所示。
【变式拓展1】 （2020百色）根据图20-1-8中已标明的磁极，在A点标出磁感线方向，在括号内标出另一磁铁的磁极。 图20-1-8
思路点拨：小磁针静止时北极所指方向为该处磁场（磁感线）方向,再根据磁感线从北极发出回到南极即可解答。
如答图20-1-2所示。
【典例2】请在图20-1-9中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。 图20-1-9
【变式拓展2】 指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（　　）指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B. 指南针静止时南极指向地理北极C. 如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D. 信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
思路点拨：地球本身是一个大磁体，地磁的南北极与地理位置的南北方是相反的，存在一定的磁偏角。
限时10分钟 总分30分_ 得分____
1. （3分）关于磁感线，下列说法正确的是（　　）A. 用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况B. 磁感线是磁场中真实存在的线C. 磁体外面的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极D. 磁感线可以相交
2. （3分）在条形磁铁的周围放置8枚小磁针（其中涂黑的部分是小磁针的N极）。图中正确的是（　　）
3. （3分）转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（　　） 随罗盘一起转动起来 B. 不随罗盘转动，仍在原位置 C. 随罗盘转动，且比罗盘转动快一些 D. 随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
4. （3分）图20-1-10中展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（　　）孔明灯在上升过程中，只受浮力B. 紫砂壶属于连通器C. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D. 正在发声的编钟在振动
5. （3分）一个能绕中心转动的小磁针在图20-1-11所示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图20-1-11所示，则小磁针在磁场出现后（　　）A. 两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B. 两极所受的力方向相反，所以会持续转动C. 只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D. 两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
6. （3分）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图20-1-12所示。对实验中有关现象的分析不正确的是（　　）A. 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C. 轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D. 轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序
7. （4分）如图20-1-13所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的_____________极。 此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的____________方。
如答图20-1-4所示。
8. （2分）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，请在如图20-1-14所示的图中画出大磁铁的示意图，并在示意图上标出磁铁的N极。 图20-1-14
9.（6分）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了如图20-1-15所示的四种猜想： 图20-1-15