小学语文人教部编版二年级上册口语交际：商量教案

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部编版语文二年级教学设计 课题 口语交际  商量单元第五单元学科语文年级二年级学习目标1、  明确为什么要学会与别人商量。2、  了解在什么情况下需要与别人商量。3、运用商量的语气进行情景练习。重点明确为什么要学会与别人商量。难点运用商量的语气进行情景练习。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你们知道商量是什么意思吗？今天我们一起来学习口语交际《商量》板书课题 认真听问题 谈话导入，激发学生的学习兴趣。讲授新课一、   理解商量是什么意思。1、   商量是什么意思？商量就是互相讨论和交换意见。 2、   我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？意见不一致 拿不定主意想让别人帮忙或想借用别人的东西3、在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，今天是你的生日你想和小丽调换值日的时间你会怎样跟别人商量？和同学说一说。     小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，我想早一点回家，明天你值日再来替你，你看可以吗？ 二、   课堂练习遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。1、向同学借的书没看完，想再多借几天。2、最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 小红，你借给我的《安徒生童话》太好看了，可是我还剩三十多页没看完，你能让我再借两三天吗？我一定抓紧时间早点看完还你。爸爸，我最爱看的动画片《大头儿子小头爸爸》就要开始了，现在我的作业也做完了，你能让我看会儿电视吗？     想一想       说一说    想一想，说一说   让学生明白商量是什么意思，与别人进行商量时应该用怎样的语气？     锻炼学生的想象力和口语表达能力。            课堂小结我们在与别人商量的时候，一要注意礼貌用语，二要用商量的语气，三要把自己的想法说清楚。  板书      口语交际     商量         1、礼貌用语         2、用商量的语气         3、把自己的想法说清楚