小学语文人教部编版六年级上册12* 故宫博物院示范课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册12* 故宫博物院示范课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了金水河，太和门狮雕，中和殿，交泰殿，御花园，说一说，第一课时，学习目标，自学展示，自学检测等内容，欢迎下载使用。
从南到北的空间说明顺序
太和门是紫禁城内最大的宫门，也是外朝宫殿的正门。
清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽， 用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。
清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。
我所知道的故宫。（从故宫的位置、修建、历史、作用等方面展示你课下收集的资料。）
1、熟读课文，掌握重点字词的书写，认识理解故宫的建筑布局及特点2、理清文章的说明顺序，学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。
积极展示，主动点评、补充，你会发现学习其实是一件很快乐的事。还在等什么，快！站起来吧！
1、根据拼音写汉字 chù( 矗 )立 á ( 鳌 )头 liú li ( 琉璃 ) 鸣钟击qìng ( 磬 ) zǎ ( 藻 )井 金luán ( 銮 )殿 pán ( 蟠 )龙 yù ( 御 )花园 jiǒng ( 迥 )然不同
二读课文——深层感知1、快速浏览课文，梳理文章结构，完成下面的文章结构图。思路点拨：小组合作，结合课文内容，简单概括各殿的功能，组内展示后班级展示。
2、通过对文章结构的梳理，你认为这篇文章的结构是什么？说明顺序是什么？并说明你的理由。（独立完成）3、你认为作者在介绍故宫各宫殿时，哪些是祥写，哪些是略写，作者为什么这样安排？
活动展示：“我是小导游”
小组合作，完成故宫主要建筑的平面图，结合平面图，尝试假如你是小导游的话，你正带领一批游客游览故宫，请你选择好参观的顺序，从主要建筑及其功能等方面为游客进行讲解。先组内交流，再班级展示。
完成基训第40页基础积累。
1、把握本文使用的说明方法及其作用，体会说明文语言准确生动的特点。2、提高自己独立阅读说明文的能力。
三读课文——品读赏析1、指出下列句子使用的说明方法。（1）占地72平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 （ 列数字 ）（2）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 （ 打比方 ）（3）布局和三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。 （ 作比较 ）(4)亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。 （ 摹状貌 ）
2、跳读课文，找出文章中使用说明方法的句子，并分析其作用。 思路点拨：每人至少找一处，然后同桌交流，指名展示。
四读课文——重点品析精读课文第5——8自然段，思考解决以下问题：思路点拨：先自己带着问题精读段落，然后小组四人合作完成问题。1、请概括太和殿的特征。外观雄伟壮丽，内部装饰庄严富丽。2、找出第6自然段表示方位的词语，作者观察的立足点是什么？这段的说明顺序是什么？正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面；太和殿；空间顺序。