人教部编版一年级下册5 小公鸡和小鸭子课文配套课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册5 小公鸡和小鸭子课文配套课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了小公鸡，小鸭子，尖尖的，扁扁的，甲骨文，一块儿，捉不到，急得直哭，吃得很欢，偷偷地等内容，欢迎下载使用。

捉　到　　　行　　　会　　　信
“不”的变调：“不”的本音是四声(bù)，它在单独使用、　　　　　　　　用在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四　　　　　　　声(bù)。用在四声字前念二声(bú)。
身，象形字，象人之形。本义是身躯的总称。
“ ”是部首字，一般与大地、建筑、居住环境有关。作偏旁居左时，最后一笔横变提，字形偏窄瘦，如，地、城、坦、坡。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
字理：死，会意字，右边是人，是“歺”(è)，残骨。指人的形体与魂魄分离。本义是生命终止。
急 河 行 信 忽
行，双人(彳)走在路上是行。
信，一个人(亻)说话算话就是信。
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身
(1)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。(2)小鸭子捉不到虫子，急得直哭。(3)他们走到小河边。(4)不行，不行，你不会游泳，会淹死的!(5)小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。(6)小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。(7)他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
对应表格提示从课文中找出相应信息
完成填空，了解课文大意。
(1)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡在草地上 ，小鸭子 ， 小公鸡就捉虫子给小鸭子吃。(2)小鸭子到河里 ，小公鸡也下了 水，差点儿 ，小鸭子 。
要写在田字格的正中间，竖弯钩的弯要长一些，托起横折钩。
“也”在字的右边时，竖弯钩要窄一些。
课文讲的是 和 一起玩， 给 _捉虫子吃， 在 落水时救 的故事。
句子1：小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。句子2：小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
联系上下文，想象小公鸡小鸭子捉虫子的画面，说一说小公鸡为什么吃得很欢？小鸭子为什么急得直哭？
理解“吃得很欢”“急得直哭”。
因为小公鸡捉了许多虫子，所以他可以 地吃。
吃得 、急得 。
很痛很痛——痛得 。
自由读第3自然段，思考交流：
(1)小公鸡和小鸭子又来到了哪里？小鸭子要为小公鸡做什么？ (2)小鸭子对小公鸡说了几句话？都是什么意思？“淹死”是什么意思？
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡　　　跟在小鸭子后面 ，也下了水。
小公鸡说“我也去。”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。
小公鸡同小鸭子一样下了水。
自学要求 (1)读——自己读第四自然段，知道几句话和每句话的主要内容。 (2)想——想想小公鸡和小鸭子的心情。 (3)说——交流小公鸡和小鸭子的心情。 (4)演——同桌合作表演，准备展示。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
句1：小鸭子游到小公鸡身边。
句2：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
这是一只( )的小鸭子。
你觉得他是一只怎样的小鸭子？
　　小公鸡　　　　　　地对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子　　　　　　说：“　　　　　　　　。”
小公鸡被小鸭子救了以后，会怎么想？他会对小鸭子说什么？小鸭子又会对小公鸡说什么？