小升初专题复习——环境描写的作用课件PPT

这是一份小升初专题复习——环境描写的作用课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了环境描写，社会环境，人物故事背景，展现人物形象，自然环境，渲染气氛，环境描写怎么考，判断+作用，环境描写有什么作用，渲染的气氛等内容，欢迎下载使用。
一、什么是环境描写？
是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
特定的时代背景和人物的生活环境。
环绕在人周围的各种自然因素。
1.文中划线句子有什么作用？2.请说说选文中环境描写的作用。3.文中的划线句/选段运用了什么描写？有什么作用？
三、知识详解——环境描写的作用
1.交代故事发生的背景。2.渲染……气氛。3.烘托人物心理。4.衬托人物形象。5.为下文……作铺垫。
三、知识详解——示例分析
那是2008年的深冬，天空阴沉沉的，凛冽的寒风夹杂着雪花铺天盖地席卷而来，瓦灰色的树枝被吹得张牙舞爪，呼呼作响。昆明街道上鲜有人走，偶尔走过几个人，也是低着头，蜷缩着身子，尽量加快脚步，似乎只要加快步伐就不再寒冷一般。
作用：交代故事发生在2008年深冬，恶劣的大雪天气。
1.交代故事发生背景。
判断依据：环境描写中是否有时间、地点、天气等描写。
ps:要写清楚重要的时间、地点和天气情况等。
巷子里，早点摊的老板已经出摊了。何小辉是个憨厚的男人，在这个巷子里卖了十年豆浆油条了，从来也没涨过价。此时，风雪肆虐地闯入狭窄的小巷中，尽管如此，他仍然是最早出摊的，摊子上方的大红伞顽强地立着，路上的人寥寥无几，街道毫无生气。“哎，这老天咋下那么大雪！哎！”这叹息声很快被风声淹没了，雪花飘落，瞬间染白了他的头发。
作用：渲染了凄清的气氛，衬托出了何小辉的勤劳，烘托了他内心的失落和伤感。
判断依据：环境给人一种什么样的感觉？
判断依据：人物的心情/情绪如何？
ps:要写清楚什么样的气氛及怎样的心情、品质等。
判断依据：体现出人物何种性格或精神品质？
已经是九点半了，风雪渐渐小了下来，可买油条的人少得可怜。何小辉将油条放入油锅中，抬头一瞥，他的眼神一下有了光泽，那边有一个女人来着一个小男孩迎面走了过来，他当是有生意上门了。 那个女人走到早点摊前，这是一个显得有些憔悴的女人。“老板，俺可以和你商量个事不？可不可以把你的油条给我两根，我儿子实在太饿了。” 原来，这是从偏远的山区来的女人，本想着带着孩子来城里打工，可来的第二天就下起了大雪，一下就是一个星期，钱花光了，今天带着孩子出来找工作也没成，只得厚着脸皮来讨两根油条给孩子充充饥。
何小辉抬头看了看这天，又伸手装了四根油条递给了女人。又伸手在口袋里掏了掏，“哎，这一百五十块钱，你拿着买车票，看这天啊，还得下好久，你先回去，待来年开春了再来吧！” 女人接过钱，轻轻抹了抹眼角，对何小辉说：“大哥，你是个好人！俺叫刘小茜，俺一定会把这个钱还你的！” 看着女人拉着孩子离去，何小辉转身将准备好的面放入油锅中，“刺啦”一声，油星伴着热气升腾了起来……
思考：前面的环境描写和后面发生的情节有何关系？
作用：环境描写为下文女人讨要油条，何小辉帮助女人做铺垫。
5.为下文……（情节）作铺垫。
判断依据：环境描写与下文某情节是否有关？
ps:要写清楚与之相关的故事情节。
体现人物何种性格或品质？
是否与下文某情节相关？
1.交代故事发生的背景。
5.为下文……作铺垫。
答：运用了环境描写，作用是……
夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。　月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边…… 选自五年级（下）——《望月》
提问：请说说文章第二自然段有什么作用？
答：运用了环境描写，交代了故事发生在月夜的江轮上，渲染了一种宁静安详的氛围，烘托了“我”内心的惬意，为下文“我”和小外甥吟诵诗歌作铺垫。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。芬
提问：节选段运用了什么描写？有什么作用？
选自五年级（下册）《爱如茉莉》
答：运用了环境描写，渲染了一种静谧温馨的气氛，烘托了“我”内心的温暖与感动。