人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文内容ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了共同的愿景，知识点拨，感悟分享，良好的氛围，探究分享，方法与技能，拓展感悟等内容，欢迎下载使用。
个人脑海中所向往的前景
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体共同的愿景。
1.什么是美好集体的愿景？
对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2.集体的愿景有什么作用？
这样美好的集体能给我们带来什么？
神十三任务圆满完成让人不仅想起了23年前，神五首飞三人梯队。 当翟志刚和聂海胜将杨利伟送到开往发射场区的车前，本来按要求不应该拥抱，但三人还是忍不住拥抱在一起。彼时，经过5年多的训练和选拔，杨利伟和翟志刚、聂海胜共同入选了“首飞梯队”。“神五”升空的前夜，杨利伟被确定为“第一候选人”。而对于翟志刚和聂海胜来说，虽然指挥部并没有明确通知参加首次载人飞行的最终人选，但他们心里都明白，沉稳冷静、技术精湛的杨利伟最有可能出线，因此，在自己做好参试准备的同时，他们俩开始有意识地照顾杨利伟。帮他复习飞行操作的细节，为他整理随身生活用品，并让他第一时间参加临床前医学检查，以便给他留出更多的时间休息。临发射前五小时，任务指挥部正式通知，由杨利伟执行首次载人航天飞行任务，翟志刚和聂海胜立刻协助工作人员为杨利伟做好了一切准备并轮番嘱咐杨利伟：千万不要紧张，慢慢操作，不要着急。杨利伟出发后，私人用品还留在航天员公寓里。翟志刚和聂海胜同时过去帮忙收拾东西。两人争着帮忙收拾杨利伟留在公寓里的东西，内心里满满的都是对在天上的战友的牵挂。 平时在训练中，每个人有什么心得、诀窍，也都会和大家分享，决不藏着掖着。每个人有什么弱点，所有人会一起帮着克服。杨利伟在《天地九重》一书中这样写道：“当年我去飞行，海胜和志刚帮我穿航天服的时候眼圈都是红的。那一幕，我永远难忘。”
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3.美好集体的作用有哪些？
（1）有。①良好的班集体有利于我们良好品德的形成；②有利于增长知识，提高能力；③有利于发展特长，陶冶情操；④有利于身心健康发展。
（2）①成员之间相互尊重，团结友爱，富有凝聚力。②文明上进、纪律严明又不失活力。③有一支良好的干部队伍等。
“感觉良好”乘组的由来：我已出舱，感觉良好。我一会出舱，感觉良好。我下次出舱，感觉良好。 顺利返航的背后： 北京明白…… 曙光明白…… 雄鹰明白…… 在天地各系统的合作努力下，神舟十三号飞船8个小时就顺利返回地球，地面飞行控制系统、航天员支持系统为航天员在轨的每分每秒保驾护航、测控系统紧紧追随飞船的轨迹，地面搜救分队时刻待命迎接航天员的返回，在6个月的驻留期间，地面支持人员一周7天，每天24小时在线，关注航天员们的一举一动，从生活到工作，随时提供相应的支持和保障。
神十三的感觉良好乘组，北京90后护航团队，和工程总线各系统，让你感受到了神十三团队是一个怎样的团队？它有哪些特征？
①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。
4. 美好集体有什么特征？
中国航天团队平均年龄只有30多岁，这支阵容强大的科研队伍，35岁以下年轻人占了63%。一支如此年轻的队伍如何能够迅速成长并形成战斗力？神舟九号飞船总指挥何宇分析说，一是“形势所迫”，航天事业高速发展，型号任务接踵而至，必须不断引进新鲜血液；二是航天团队长期传承的传帮带的好风气，促进了年轻人迅速成长；三是航天领域“任人唯贤”的用人传统和风气，给了年轻人发展的最好平台。 让年轻人参与到具体产品中，重视他们的意见和想法，指导他们遇到问题解决问题。
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排除
探究分享:怎样做到民主公正
每个人都可以提出意见和建议、得到尊重和重视
探究分享: 在集体中关怀他人要注意什么
杨利伟出发后，私人用品还留在航天员公寓里。翟志刚和聂海胜同时过去帮忙收拾东西。两人争着帮忙收拾杨利伟留在公寓里的东西，内心里满满的都是对在天上的战友的牵挂。平时在训练中，每个人有什么心得、诀窍，也都会和大家分享，决不藏着掖着。每个人有什么弱点，所有人会一起帮着克服。杨利伟在《天地九重》一书中这样写道：“当年我去飞行，海胜和志刚帮我穿航天服的时候眼圈都是红的。那一幕，我永远难忘。”
友善相待，相互礼让，相互包容，关心，相互帮助，不仅要有关怀之心，还要有具体的行动。
从神舟一号到神舟十三号， 叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千! 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。 在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。
在集体中怎样进行合作： ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
探究分享:怎样在集体中合作
集体生活合作策略 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思。
神五首飞航天员的选拔与竞争： 经过5年零6个月、3000多个学时的拼搏，我国第一批14名航天员已全部具备了执行飞行任务的能力， 中国的第一代航天员已然正式产生。而在这14位航天员中，即将诞生第一位飞天的勇士。评选委员根据首次载人航天任务的需要和考试成绩排名，先进行了第一轮遴选，从14名航天员中选出5人。其中，航天员杨利伟的成绩排名第一，其他４名航天员的成绩也非常优秀，他们之间很多科目的分数仅仅相差零点几分。初选出的５名航天员又专门进行了近三个月的强化训练， 团队中的确存在着竞争，而且所有航天员也都主张竞争，因为一个事业如果没有竞争，出不了战斗力在任务准备阶段，每个人都会为梦想竭尽全力备战；任务人选确定后，落选的队员会送上诚挚的祝福，在地面值班为天上的战友提供支持，和他们“一起飞”。这便是在航天员队伍中流传着的“竞而不争”之说。其实这一份“竞而不争”，展现出的正是航天员大队浓浓的战友情谊。正因“竞而不争”，方能行稳致远。
探究与分享：你怎样理解竞而不争？
（1） 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（2）尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。
为了考出好成绩，在考试中作弊……为了避免同桌超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所……班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己……
知识拓展： 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
探究与分享：如何看待这种竞争？
三次执行太空任务的航天员景海鹏感言： 到目前为止，我经历了五次任务的选拔。第一次我落选了，第二次当了一次备份航天员。作为一名航天员，面对每次飞行任务一定要经历一个选拔，一定要面对竞争，面对考验，我感到一个团队只有竞争才能够出战斗力。但是作为航天员大队，航天员这个团队不仅仅有竞争，我感觉更多的还有携手并肩，还有传承帮带。一旦乘组定下来，其他战友就会把掌声送给我们，也会全力以赴支持我们。今天跟大家透露一下，此时此刻其他航天员战友都在飞控岗位上严阵以待，在给我们加油、鼓劲，在给我们进行全方位的支持。而且在接下来的飞行过程当中也将和我们一同飞天。我感到航天员大队，航天员这个团队是个团结的集体，是个自律的集体，是个勤奋的集体，是个乐于奉献的集体，也一定是一个能够让大家感动的团队，我感到我们能够生活在这样一个集体，这样的团队，我们感到非常幸福。