人教部编版二年级上册12 我们小点儿声课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册12 我们小点儿声课堂教学课件ppt，文件包含12《我们小点儿声》课件pptx、12《我们小点儿声》教案docx、公共场合保持安静mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
这段视频中，猪大叔一开始做了什么？他后来又遇到了什么困扰呢？
芳芳进了一个新班级，可是她却产生了一些困扰。她遇到了什么事情呢？
她的困扰是什么？班级里的同学都做了什么呢？
你喜欢这个班级的氛围吗？为什么？
我们的班级也出现过这种情况吗？
班级里的哪些声音属于噪音呢？
说一说，有哪些方法可以帮助大家保持安静呢？
不回答问题或者回答问题声音很小
班级是我们所有人的小家，让我们做一个“调音师”，自觉保持安静，同时在需要发言时也大胆发言，表达自己的想法。让我们一起守护班级和校园的安静与欢乐。
王丽出门玩耍，在很多场所看到了奇怪的标志，她感到很疑惑。这些标志是什么意思？为什么要放这些标志呢？
生活中还有哪些场所需要我们保持安静呢？
为社么要在这些场合保持安静呢？
无论是在学校，还是在其他公共场合，我们都需要保持安静，同时要学会根据场合调整自己的音量。这样既不会影响他人，也提升了自己的素质。从今天起，担当起“小小调音师”的责任，做一个文明安静的好孩子，努力创造出一个安静美好的世界。
1.在图书馆看书时，我们应该（ ) A 保持安静，看自己的书本B 随意地说话，和朋友分享感想C 在图书馆走来走去，翻书声音很大
⒉.下面哪一种想法是不正确的呢？（ ) A 大家都在认真完成作业，我也要保持安静B 小组讨论的时候，我应该积极地表达自己的想法C 班级里面人很少，我大口吃薯片没什么问题
3.学校的学习环境应该是（ ) A 沉闷B 安静C 吵闹