初中生物第三节 物质运输的途径教课内容ppt课件

这是一份初中生物第三节 物质运输的途径教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了物质运输的载体，学习目标，毛细血管，血液循环，血液循环示意图，各级动脉，各级静脉，自主学习，合作释疑，新知-体循环等内容，欢迎下载使用。
药物是借助于什么从手部运输到达扁桃体，来发挥作用的呢？
药物运输的途径是怎样的呢？
第三章 第三节物质运输的途径
济南版 初中生物 七年级下册
1、通过识图及分析，说出血液循环的概念。 2、通过观察分析血液循环模式图，概述体循环和肺循环的途径；通过对人体内两次气体交换的回顾，阐明血液循环过程中血液成分的变化。3、通过学习体循环与肺循环中血液成分的变化，说明血液循环在人体中的意义。
自学课本54页，完成下列问题： 血液循环的概念是什么？ 动力器官是什么？管道是什么？
在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停的流动，这一过程称为血液循环。
心脏是血液循环的动力器官血管是血液流经的管道
仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考55页有关内容，找出：
1.体循环的起点、终点及依次经过的路径
2.肺循环的起点、终点及依次经过的路径
仔细观察下图，参考课本55页有关内容，找出体循环与肺循环中：
①血液成分发生了什么变化？结果如何？ ②发生变化的部位在哪里？③发生变化的原因是什么？
并将发的图片补充完整。
不断为组织细胞运来_______和_______，并把组织细胞产生的______________运走。
①左心房、左心室 ② 右心房 、右心室 ③肺部毛细血管 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦上腔静脉 ⑧头颈处动脉 ⑨扁桃体毛细血管网 ⑩扁桃体组织细胞
扁桃体发炎，手部静脉注射，药物是沿着怎样的途径到达病灶发挥作用的呢？看哪个小组的同学能最早描述出药物的旅程。
1、血液循环 2、体循环和肺循环 3、血液成分的改变
1.下列血管中流动着静脉血的是( ) A.肺静脉B.主动脉C.肝动脉D.肺动脉2.血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是( ) A.全身各处的毛细血管B.心脏 C.肺部的毛细血管D.肝脏3.肺循环的起点和体循环的终点分别是( ) A.右心室 右心房B.左心室 左心房 C.右心室 左心房D.左心室 右心房4.消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用， 其运输路径是( ) ①左心房、左心室 ②右心房、右心室 ③主动脉 ④肺 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦下腔静脉 ⑧颈动脉 A.⑦①⑥③⑤②④⑧B.⑥①⑤④⑦②③⑧ C.⑦⑥③⑤①②④⑧D.⑦②⑤④⑥①③⑧