科学版七年级下册活动3 完善影片乐分享教案及反思

这是一份科学版七年级下册活动3 完善影片乐分享教案及反思，共4页。教案主要包含了 设计思想， 教材分析， 学情分析， 教学目标， 教学重点与教学难点， 教学策略与手段， 课前准备， 课时安排等内容，欢迎下载使用。
第三单元活动3《完善影片乐分享》教学设计 一、 设计思想本课教学采用学生易于接受的小组合作式的方法，注重学生发展的需要，培养合作精神和竞争意识，通过教师示范，学生演示，任务驱动式学习，充分体现学生主体性，教师的主导性。教学中注重学生的信息素养及在实际中应用能力的培养。二、 教材分析本活动再给家庭九寨沟之旅的短片配上字幕，来说明影片的主体内容，让人更容易理解和欣赏影片；最后编辑制作完成并输出家庭影片，和大家共同分享，体验成功的快乐。整个活动分2个阶段完成：1、添加影片字幕：给影片片头添加字幕，影片主体的每个片段画面对应位置上配上相应的说明性文字，在片尾添加制作者的姓名和制作日期。2、输出家庭影片：利用“会声会影”软件输出制作完成的家庭影片并保存在相应的文件夹中，以便与大家共享。三、 学情分析通过对“会声会影”的学习，学生操作制作影片的一般流程，掌握制作的先后顺序。通过光盘制作影片作品的欣赏，能够理解字幕的重要性。四、 教学目标知识与技能：（1）掌握字幕添加的方法，能够熟练为家庭影片添加字幕。（2）能够输出家庭影片作品。。过程与方法：（1）通过添加字幕，体会字幕在影片中的作用。（2）掌握家庭影片任凭作品的输出方法，体验到家庭影片作品的完整制作过程。情感、态度和价值观：（1）激发学生的动手欲望和制作兴趣，创造性地编辑、制作影片。（2）培养学生的审美能力，懂得欣赏美。五、 教学重点与教学难点教学重点：添加字幕、输出影片作品教学难点：添加字幕。六、 教学策略与手段以问题（任务）驱动方式，在完成本活动中，引导学生在自主探究的基础上，进行合作探究，教师加以适时指导和激励性评价。七、 课前准备教学示例，学习素材资料等八、 课时安排：一课时（45分钟）九、 教学过程 步骤教师行为学生行为设计意图情境导入播放上节课制作的优秀作业，请学生点评，找出问题。一部好影片，肯定能让观众更容易理解和欣赏其内容的。这节课我们就动手为已经编辑好的影片做最后的完善工作：添加影片字幕和输出家庭电影。   聆听 思考 回忆旧知 培养分析信息的技术能力新  知  探  究一、添加影片字幕作为一部家庭影片，影片之间是由不同的片断合成的，为家庭影片的片头、中间各片断、片尾根据内容分别添加相应的字幕，使影片的结构更完善。[演示]添加影片字幕（影片字幕效果）。添加片头字幕、添加主体字幕、添加片尾字幕。[提问]像我们这样为影片添加字幕，你觉得用什么样的字体效果更好？主要内容：1、设置字幕格式[字体、字号、颜色、放映时间、动画效果等。]2、选择合适的位置移动字幕的方法。[根据学生练习情况及时指导，并请最快完成的同学展示其作品。二、输出家庭电影影片制作完成后，并不是工作就结束了。“会声会影”为影片的输出提供了非常方便的操作。[演示]输出家庭影片。主要内容：1、了解影片编辑的三种不同视图的作用。2、尝试不同输出方式。[根据学生练习情况及时指导，并请最快完成的同学展示其作品。  听讲    观看演示   思考回答     试一试，练习       观察领会，结合教师的演示操作   激发学生学习热情，调动学生探究积极性。     培养学生创新意识      培养学生的成就感 动手操作指导学生完成课本操作练习。完成：1.添加影片字幕2.输出家庭电影培养学生的创新意识的作品制作的成就感。课后任务学有能力的同学完善展示作品并在班级放映。保存、上交作品激发兴趣，拓展所学，培养成就感。活动评价1.你会为影片添加字幕吗？2.你能将编辑完成的影片输出到计算机中吗？3.完成了影片制作的完整流程后，你能说说“会声会影”的主要功能和特点吗？1.利用发言的形式阐述各自的理由。2.吸取各自经验，取长补短。1.培养学生收集信息、整理信息和处理信息的能力。2.培养学生分析问题的能力。课堂小结1.指导学生总结本课所学。2.展示优秀学生作品。3.填写P109“活动评价”内容。1.回顾所学内容，回答问题2.观察作品，取长补短3.完成自我评价培养学生将零散知识点进行整理的能力。