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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传评课ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传评课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了3伴性遗传,基础知识,染色体分类,XY型,染色体,生物类型,雄性雌性,ZW型,蛾蝶类,伴性遗传等内容,欢迎下载使用。

    与性别决定有关的染色体
    与性别决定无关的染色体
    男♂ 22对(常)+XY(性)
    女♀ 22对(常)+XX(性)
    人的染色体 (23对)
    22对(1号—22号)
    :同型的(用XX表示)
    :异型的(用XY表示)
    常染色体+XY(异型)
    常染色体+XX(同型)
    某些鱼类、两栖类、所有哺乳动物、人类、果蝇和雌雄异体的植物(如菠菜、大麻)
    常染色体+ZZ(同型)
    常染色体+ZW(异型)
    ①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。
    ③性别相当于一对相对性状,其遗传遵循分离定律
    ②性染色体决定性型是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体数目决定性别的
    练习:判断下列说法是否正确:
    5、性染色体上的基因不遵循孟德尔的遗传规律
    1、性染色体上只有决定性别的基因
    2、性染色体只存在于性细胞(生殖细胞)中
    3、所有的生物体中都有性染色体
    4、性染色体大小形态不一样,所以是非同源染色体
    对生物的性别决定的描述,合理的是(  ) A.水稻的不同精子中,性染色体类型可以不同 B.人的性别决定于卵细胞的染色体组成 C.鸡的卵细胞性染色体类型可以不同 D.人的性别决定于母亲的身体状况
    控制眼色的基因在X染色体上
    位于性染色体上的基因决定的性状,遗传时与性别相联系
    (2)家系图中患病者是什么性别的?说明色盲遗传与什么有关?
    (1)请判断该病是隐性遗传病还是显性遗传病?
    (3)红绿色盲基因位于哪条染色体上呢?
    色盲是位于X染色体上的隐性基因控制的
    人的正常色觉(B)和红绿色盲(b)的基因型和表现型
    人正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型的情况有哪些?(B表示显性基因,b表示隐性基因)
    男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲,而女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携带致病基因,她必须同时含有两个致病基因(XbXb)才会患色盲。
    特点一:男性患者多于女性患者
    探究:图Ⅰ、Ⅱ是色盲的遗传系谱图,色盲基因由b控制
    1、写出甲、乙、丙、丁的基因型。2、分别用遗传图解写出夫妇甲乙和丙丁可能的后代。 3、为了优生,如果他们向你咨询,你给这两对夫妇什么建议?4、母亲(甲)色盲,会有正常的儿子吗?5、女儿(甲)是色盲,可以肯定她的亲代哪一方一定是色盲?
    特点二:女患者的父亲和儿子一定患病
    写出2、4、10号的基因型,分析10号色盲基因的来源
    伴X隐性遗传病的特点:
    3.女性患者的父亲和儿子一定是患者
    血友病:伴X隐性遗传病
    血友病为一组遗传性凝血功能障碍的出血性疾病,其共同的特征是活性凝血活酶生成障碍,凝血时间延长,终身具有轻微创伤后出血倾向,重症患者没有明显外伤也可发生“自发性”出血。
    “白化男孩”的概率≠“男孩白化”的概率(1)“白化男孩”是以所有子代为整体,性别未知,其概率应为子代中白化病的概率 X 1/2(2)“男孩白化”是以子代中所有的男孩为整体,性别已知,其概率就等于子代中白化病的概率
    白化病是一种隐性遗传病,一对表现正常的夫妇所生的前两个孩子都是白化病患者,那么他们再生的孩子是白化病男孩的概率为?
    那么他们再生的男孩白化病的概率为?
    1.下图是一红绿色盲的遗传系谱:
    (1)14号成员是色盲患者,致病基因是由哪个体传递来的?用成员编号和“→”写出色盲 基因的传递途径是?
    (2)若成员7和8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为( ),是色盲女孩的概率为( )
    2.父亲色盲,母亲正常,生了一个既是白化病又患色盲的女孩,问:(1)这对夫妇的基因型?
    (2)再生一个既白化又色盲的男孩的几率?
    如果是X染色体上是显性致病基因,情况会怎样?
    伴X显性遗传病——抗维生素D佝偻病
    患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或0型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。
    (D表示显性基因,d表示隐性基因)
    正常与抗维生素D佝偻病患者的基因型与表现型
    ①XDXD × XDY →
    ③XdXd × XDY →
    ②XDXd × XDY →
    ⑤XDXd × XdY →
    ④XDXD × XdY →
    ⑥XdXd × XdY →
    推导六种婚配的结果——子代发病率
    女:100%,男:50%
    特点一:女性患者多于男性患者
    抗维生素D佝偻病的遗传分析
    特点二:具有世代连续性(代代有患者)
    特点三:男患者的母亲及女儿必患病
    伴X染色体显性遗传特点:
    1、患者中女多男少2、具有连续遗传现象。3、男患者的母亲和女儿一定是患者,简记为男病,母女必病
    人类钟摆型眼球震颤是伴X染色体显性遗传病,下列基因传递途径不可能发生的是(  ) A.外祖父→母亲→女儿 B.外祖母→母亲→儿子 C.祖母→父亲→女儿  D.祖母→父亲→儿子
    患者全为男性(父传子,子传孙)
    血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是( ) A. 儿子、女儿全部正常 B. 儿子患病,女儿正常 C. 儿子正常,女儿患病 D. 儿子和女儿中都有可能出现血友病患者
    鸡的性别决定为ZW型,芦花鸡芦花基因为ZB,非芦花基因为Zb,你能设计一个杂交实验,对其子代在早期时,就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗?
    一. 伴性遗传的概念及类型(一)红绿色盲症的遗传分析
    1. 遗传性质:X染色体上的隐性基因(b)控制。
    2. 传特递点: 患者男性多于女性、交叉遗传、母病父子病。
    (二)抗维生素D佝偻病的遗传分析
    1. 遗传性质: X染色体上的显性基因(D)控制。
    2. 传特递点:患者女性多于男性、世代连续性、父病母女病。
    二. 伴性遗传在实践中的作用
    有五种遗传病: 常显、常隐、伴X显、伴X隐、伴Y
    ①确定是否为伴Y染色体遗传(父子相传为伴Y)
    ②确定是显性遗传还是隐性遗传(“无中生有”是隐性遗传病,“有中生无”是显性遗传病)
    ③确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传
    隐性遗传看女病,父子无病非伴性显性遗传看男病,母女无病非伴性
    ④若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测:
    所有的规律都不用记,先判断显隐性,然后用将伴性遗传病或者常染色体遗传一个个套进去系谱图,全都符合的就是该遗传病。
    下图是六个家族的遗传图谱,请据图回答 (1)可判断为X染色体的显性遗传的是图: (2)可判断为X染色体的隐性遗传的是图: (3)可判断为Y染色体遗传的是图: (4)可判断为常染色体遗传的是图:
    P19-24 练习册习题评讲
    P22 例6 如图2-3-15所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,已知Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是 () A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为红绿色盲 B.图中Ⅱ6的基因型为DdXEXe C.Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼患的男孩的概率为0 D.Ⅲ13个体乙病基因只来源于Ⅰ2
    P22 4.如图2-3-17是一个家族的遗传系谱图,现已查明Ⅱ6不带有该病的致病基因,若Ⅲ7和Ⅲ8结婚,预测他们的后代出现正常男孩及患病女孩的概率分别是(  ) A.3/4、1/4 B.3/8、1/4 C.3/4、1/8 D.3/8、1/8
    P23 例2 某植物的花色受位于两对同源染色体上的基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图D1­1所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是 (  ) A. 白∶粉∶红,3∶10∶3 B. 白∶粉∶红,10∶3∶3 C. 白∶粉∶红,4∶9∶3 D. 白∶粉∶红,6∶9∶1
    A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半
    P24 例4 观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图D1­3所示。下列解释合理的是(  ) A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
    P24 例6 克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病,Ⅲ13的染色体组成为44+XXY,甲病、乙病均是单基因遗传病。已知Ⅲ13的致病基因来自Ⅱ8,请据图回答导致上述男孩患克氏综合征的原因是(  )
    C.他的父亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 D.他的母亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离
    A.他的父亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 B.他的母亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离
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