数学3 1～5的认识和加减法分与合优秀当堂达标检测题

这是一份数学3 1～5的认识和加减法分与合优秀当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了树上桃子的个数用0表示的是，与4-0得数不同的算式是，图中有只小鸟等内容，欢迎下载使用。
1.树上桃子的个数用0表示的是（ ）。
A. B. C. D.
2.从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式，正确的是（ ）。
A.2+2＝4 B.1+4＝5 C.5-1＝4
3.与4-0得数不同的算式是（ ）。
A.1+3 B.5-1 C.2-2
4.图中有（ ）只小鸟。
A.3 B.4 C.5
5.哪幅图中小鸡的只数与其他3幅图不一样？（ ）
二.判断题(共5题，共10分)
1.一共有4只小蜜蜂，列式为2+2=4。 （ ）
2.被减数和减数相等，差一定是0。 （ ）
3.小亮写了一个“正”，他写了6笔写完了。 （ ）
4.比多1个。（ ）
5.0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。 ( )
三.填空题(共5题，共16分)
1.按规律填数。
（1）
（2）
2.看一看，填一填。
3.在○里填上“＋”或“－”。
3○1=4 5○4=1 4○4=0
4.按从下到上的顺序，先填左边的全部 ，后填右边的全部 。
5.有（ ）只熊猫，（ ）个竹笋。
四.计算题(共2题，共21分)
1.我会算。
2＋3＝ 2－2＝ 4－2＝ 2＋0＝
4－3＝ 3＋2＝ 2＋2＝ 5－2＝
0＋3＝ 5－3＝ 2－0＝ 3－2＝
2.我会算。
（1）1＋2＝ 2－0＝ 4－2＝ 3＋1＝
（2）4－0＝ 2＋2＝ 2＋0＝ 3－2＝
（3）0＋3＝ 5－0＝ 4－0＝ 3＋0＝
五.作图题(共2题，共8分)
1.①把右边的2只熊猫圈起来。
②从左边数，给第2只熊猫涂上颜色。
2.看图圈数：
六.解答题(共6题，共31分)
1.同学们到体育组借球，一班借走3个，二班借走2个，体育组共少了几个球？
2.比一比，哪一行的小鸡多?怎样移才能使两行的小鸡同样多呢?
3.鸟窝里原来有3只小鸟，它们一起飞向蓝天，鸟窝里还剩几只小鸟?
4.小丽有2个玩具，小红有3个玩具，小华的玩具比小丽多2个，小华有几个玩具？
5.提出数学问题并解决。
图中的小朋友正在办板报，有一个小朋友站在桌子上写字，其余的3个小朋友分别在下边写字、扶桌子、读板报内容．
（1）站在桌子上的有1人，站在地上的有3人，一共有几人?
（2）男生有2人，女生有2人，一共有几人?
（3）扶桌子的有1人，写字的有2人，读板报内容的有1人，一共有几人?
（4）站在地上的小朋友比站在桌子上的多几人?
6.白色的帽子有5顶，黑色的帽子有2顶，一共有多少顶帽子？
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
三.填空题
1.（1）8；（2）9
2.5--3=2；3-1=2；4-2=2；3-2=1
3.+；-；-
4.
5.3；5
四.计算题
1.2＋3＝5 2－2＝0 4－2＝2 2＋0＝2
4－3＝1 3＋2＝5 2＋2＝4 5－2＝3
0＋3＝3 5－3＝2 2－0＝2 3－2＝1
2.（1）3；2；2；4 （2）4；4；2；1 （3）3；5；4；3
五.作图题
1.如图：
2.如图：
六.解答题
1.5个
2.解法1：第一行有4只小鸡，第二行有2只小鸡，第一行比第二行多2只，把2分成1和1，也就是从第一行移1只小鸡到第二行，两行的小鸡就同样多了．
解法2：第一行有4 只小鸡，第二行有2 只小鸡，两行共6 只小鸡，如果每行3只，两行就同样多了．第一行有4只，把多的1只移到第二行就可以了．
3.0
4.2+2=4（个）
5.（1）解：列式为1＋3＝4(人)．
（2）列式为2＋2＝4(人)．
（3）列式为1＋2＋1＝4(人)．
（4）列式为3－1＝2(人)
6.5+2=7（顶）答：一共有7顶帽子。