高一语文(统编版)-信息时代的语文生活（一）-1教案

教学基本信息

课题

《信息时代的语文生活》（一）

学科

语文

学段： 高中

年级

 高一

教材

书名：高中语文必修下册                  出版社： 人民教育出版社           出版日期： 2019年 12 月

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1. 了解不同媒介的特点。

2. 学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。

3. 尝试运用不同媒介完成表达交流任务。

教学重点：

学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。

教学难点：

针对不同媒介的特点完成表达交流任务。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

一、认识多媒介

二、了解不同媒介的传播特点和语言特征

三、运用多媒介

四、教师收束

开展有关“获取信息途径” 的调查，根据调查分析得出结论

分别介绍报纸、广播、电视、网络的传播特点和语言特征

课堂学习活动：

1. 根据不同传播媒介的特点改写招聘启事
2. 完成戏剧节系列宣传活动

设计宣传主题

设计宣传方案

根据不同阶段宣传重点，利用恰当的形式进行宣传，

撰写具有相应语言特征的文稿。如海报宣传语设计、画外音稿、通讯。

引导学生能善于运用多种媒介，全面提升自己的语文素养。

引导学生思考多种传播媒介各自具有什么特点。

掌握多种媒介传播信息的相关知识和方法、技巧要点等。

针对不同媒介，撰写具有相应语言特征的文稿。