小学科学教科版 (2017)六年级上册5.灵活巧妙的剪刀多媒体教学课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册5.灵活巧妙的剪刀多媒体教学课件ppt，文件包含第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》课件pptx、第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》习题doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
剪刀是我们在日常生活中经常会见到或用到的一种工具，那你知道剪刀有什么特点吗?它的作用是什么?它又是由什么材料做成的呢?
探索一 观察剪刀的结构。活动目的:对比观察剪刀和前面所学的工具，找出它们的相似之处，了解剪刀的结构。活动材料:剪刀、核桃夹、撬棍、刀。
活动过程:分别观察剪刀、核桃夹、撬棍和刀的结构，并拿起来使用一下，找到各个工具的特点，并填写观察记录表。活动记录: 各种工具的对比记录表
活动结论:剪刀的刀刃是斜面，刀刃、把手和转轴组成了杠杆，所以剪刀是斜面和杠杆两种简单机械的组合。
探索二 测试剪刀的功能。1. 用剪刀把圆形和方形的纸和布料裁剪下来。实验目的:对比观察剪刀剪纸和剪布的优劣。实验材料:剪刀、布料、纸、笔。实验步骤:(1)在布料和纸上分别画出一个圆形和方形。(2)剪之前用手尝试一下能否把布料和纸上的圆形和方形裁剪下来，记录过程和结果。
(3)用剪刀把布料和纸上的圆形和方形沿画出的线剪下来，尽可能地平整，记录过程和结果。
实验记录：剪刀测试记录表（一）
实验分析:剪刀既有杠杆的作用又有斜面的作用，所以用剪刀剪纸或布上的图形较容易、方便、灵活、用时少，剪出来的图形也比较平整，使用起来也比较安全。实验结论:使用剪刀可以裁剪出特殊的形状，给人们带来便利，使用起来比较安全，这与剪刀的结构特点是分不开的。
2. 模拟医生做外科手术。实验目的:利用剪刀完成更加精细化的操作。实验材料:普通剪刀、解剖剪、废旧网线。实验要求: 剪开网线时外皮开口不能太大，只剪断两根导线，剪的过程中尽量不弯折网线。
实验过程:(1)先用普通剪刀把废旧网线的塑料外皮剪开一个小口，并从剪开的小口处剪断两根导线，记录过程和结果。
(2)再用解剖剪把废旧网线的塑料外皮剪开一个小口，并从剪开的小口处剪断两根导线，记录过程和结果。
实验记录：剪刀测试记录表（二）
实验分析:解剖剪的刀刃薄、锋利，刀尖细，刀柄较长，剪开外皮的开口比较小，并且比较容易剪断两根导线，用时少，非常方便。使用解剖剪可以完成特殊的精细化的操作，给人们带来便利。实验结论:不同的剪刀有其独特的设计，能完成更精细、更灵活的操作，剪刀的结构与其功能是相联系的。
研讨一 通过测评，你如何评价剪刀这种工具?有哪些指标可以评价这种工具的优劣? 剪刀这种工具省力、省时、方便、安全、速度快、灵活等。 可以从完成任务的时间长短、完成任务的难易程度、费力大小、方便与安全等多个指标去评价剪刀的优劣。
研讨二 在模拟医生解剖的任务中，你认为剪刀有什么作用? 它的什么结构特点使它具备这样的作用? 剪刀的作用是剪开、分离、剪断。解剖剪的斜面结构可以帮助我们省力，它的把手可以让我们不受伤，它的刀刃锋利，把手较长，方便我们剪开外皮和剪断两根导线；解剖剪的刀尖细、刀刃薄，方便我们把需要剪断的导线与其他导线分离出来。
拓展一 比较下面三种剪刀的异同。 裁衣剪刀 解剖剪 理发剪刀这三种剪刀都有把手、刀刃等结构，都用来剪断、剪开某些物体。裁衣剪刀的把手比较短，刀刃比较长，这样每次裁剪的衣料较多，能提高效率。解剖剪的把手最长，刀刃最短，这样设计可以做到省力，同时通过把手的控制，可以使刀刃的控制更加灵敏、精准。理发剪刀其中的一片刀刃是梳齿形状，这样方便理发师在有间隔地剪断一些头发，从而获得不改变头发的整体长度，只减少头发数量的那种薄、软的效果。
拓展二 剪刀的结构特点。 剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。 锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。 组合多项技术是工具发展的一个重要方向。
拓展三 剪刀的结构与功能之间的联系。 剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。人们通过把手控制刀刃移动的方向和开合的角度，刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。 人们根据需要，巧妙地改变杠杆(刀柄和刀刃)的长短、改变斜面(刀刃和刀尖)的状态，使得剪刀能更好地应用于生活的多个领域，比如服装加工、医疗手术等。
判断：1.解剖剪的把手长、刀刃薄、锋利、刀尖细，这样设计比较省力，同时使刀刃的控制更加灵敏、精准。( )2.在生活中，剪刀应用的领域非常广泛，例如服装加工、医疗手术等。( )3.剪刀的刀尖处运用了斜面原理。( )4.不同的剪刀的省力情况不同，相同的剪刀的省力情况相同，使用方法不同不会改变它的省力情况。( )5.斧头比剪刀的作用力更大，比如裁布、剪纸等活动使用斧头效率会更高。( )6.人们通过剪刀的把手控制刀刃移动的方向和开合的角度，刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。( )
通过本节课的学习，我们知道了剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。各种各样的剪刀是人类在解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活带来了极大的便利。
5 灵活巧妙的剪刀