小学数学人教版四年级上册8 数学广角——优化说课ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册8 数学广角——优化说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了说教法学法，说教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教材《烙饼问题》是人教版教材四年级上册《数学广角》中的内容，主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的利用
学情四年级的学生已经有了一定的解决问题的能力和基础，学生具备一定的独立思考能力
《新课程标准》新课程标准》中指出：当学生面对实际问题的时候，应该从数学的角度，运用所学的知识和方法，寻找解决问题的最优策略
1、知识与技能理解并掌握烙饼的时间和饼的张数之间的关系。掌握烙多张饼的方法，建立起烙饼问题的操作模型；能用数学语言记录烙饼的过程
2、过程与方法让学生经历动手操作烙饼的过程，体会方法的多样性与优化思想。通过动手记录烙饼的操作过程，体会符号意识
3、情感态度与价值观在学习活动中，感受数学与生活之间的紧密联系，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣
教学重点让学生了解怎样烙饼更合理，使学生知道解决实际问题要选择最优方案。
教学难点培养学生的优化意识和符号意识。
在教学方法上，为了使学生能轻松、愉快地理解忧化思想，根据学生的认特点和规律，在本课的设计中，我使用了演示法和实验法，通过课件的情境演示和实物的操作为学生创设情境，让学生独立思考，然后动手操作，互相交流，最后找出最优方的方式组织教学
（三）探究规律、巩固练习
key wrds hereIt’s time t revive ur cuntry
让学生仔细观察数据、思考、讨论交流，说一说自已的发现
得出结论：饼的张数×烙一面的时间=烙饼的时间（1张饼除外）
谁能很快地说出烙7张饼用多长时间？烙20张饼呢（通过拓展性的设问，既对前面所学知识进行了巩固，也为学生思维能力的培养提供了时间和空间。）
巩固练习：一口锅可以同时煎两张鸡蛋，每面3分钟，煎6个蛋最少用多长时间？[设计意图]通过练习，进一步巩固了所学知识，既突破了难点，又培养了学生思想的灵活性
这节课你学到了什么？有什么收获或疑问？
通过这节课的学习，我们知道了做任何事情的时候都要开动脑筋，合理安排，寻找最佳方案，这样就能节约时间，提高工作效率，取得事半功倍的效果。我希望同学们都能利用今天所学的知识，合理安排时间来学习和生活，做一个勤于思考、珍惜时间的好学生
饼的张数×烙一面的时间=烙饼的时间（1张饼除外）