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    小学数学 北京课标版 五年级上册 鸡兔同笼问题 课件

    小学数学 北京课标版 五年级上册 鸡兔同笼问题   课件第1页
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    2020-2021学年六 数学百花园课文ppt课件

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    这是一份2020-2021学年六 数学百花园课文ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了鸡兔同笼,列表法,假设法,抬脚法等内容,欢迎下载使用。
    今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
    笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?
    鸡和兔共8只,鸡和兔共有26只脚。
    ①先画8个圆圈表示8只动物的头
    ②再为每只动物画两只脚
    ③把剩下的10只脚用完,要给其中的5只动物各添2只脚。
    这5只就是兔子,另外的3只就是鸡。
    笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?
    (1)假设笼子里都是鸡
    (2)假设笼子里都是兔
    有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?
    日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变来的。
    自行车和三轮车共10辆,总共26个轮子,自行车和三轮车各多少辆?
    新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树,女生每人栽了2棵树,一共栽了32棵树。男、女生各有几人?
    一个房间里有4条腿的椅子和3条腿的凳子共7个。如果椅子的腿数和凳子的腿数加起来共25条,那么有几把椅子和几个凳子?

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