小学数学青岛版 (六三制)六年级下册二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥教课ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级下册二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习前检，怎样求圆柱的表面积，合作探索，梳理拓展，底面周长，知识梳理，争擂主，实践应用，巩固提升，底面积等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
底面直径2dm，高3dm
做一个这样的圆柱形纸筒，至少需要多少纸板？
1.圆柱的侧面可以转化成什么图形？2.圆柱侧面转化后的图形与这个圆柱有什么关系？3.怎样求圆柱的侧面积？
温馨小提示： 同桌之间要团结协作，互帮互助，合作共赢。
圆柱纸筒的侧面展开一定是长方形吗?
圆柱纸筒的侧面展开不一定是长方形。
1、圆柱的侧面沿（ ）展开得到一个（ ）形，这个（ ）形的长是圆柱的（ ），宽是圆柱的（ ）。因为长方形的面积=( )×（ ），所以圆柱的侧面积=（ ）×（ ）。2、圆柱的表面积包括（ ）个（ ）面积，（ ）个（ ）面积。
联系生活实际，下列问题与哪些面积有关 1、圆形水池的占地面积。 （ ） 2、做一节烟囱所需铁片面积。 （ ） 3、求易拉罐上商标纸的面积。 （ ） 4、往大厅的柱子上涂漆，求涂漆部分面积。（ ） 5、做一个无盖水桶所需铁片面积。 （ ） 6、压路机的滚烫转动一周，求压路面积。 （ ）
你能求出圆柱纸盒的表面积吗?
18.84 + 3.14×2 =25.12（平方分米）
表面积 = 侧面积 + 底面积 × 2
3.14×2×3 =18.84（平方分米）
3.14×（2÷2）²=3.14（平方分米）
答：做一个这样的圆柱形纸筒，至少需要25.12平方分米的纸板。
把一根直径是20厘米，长是2米的圆柱形木材锯成同样的3段，表面积增加了多少？
3.14×（20÷2）²=314（平方厘米）
314×4 = 1256（平方厘米）
答：表面积增加了1256平方厘米。
大厅里有5根柱子，每根柱子的底面周长3.14米，高3米，现给这5根柱子刷油漆，每平方米用油漆0.5千克，一共要用油漆多少千克？
3.14 ×3 = 9.42（平方米）
9.42 ×0.5= 4.71 （千克）
4.71 × 5= 23.75 （千克）
答：一共要用油漆23.75千克。