初中科学浙教版七年级下册第4节 植物的一生背景图课件ppt

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 植物的一生背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了探究种子萌发的条件，请填写表格P21，胚根首先发育成根，控制变量法，保持一致且适宜，对照实验，------请阅读等内容，欢迎下载使用。
种子的营养贮藏在胚乳或子叶里，有什么作用呢？
莲的种子寿命很长，发芽能力可以保持很久，在适当的环境下就可以萌发。
种子发芽要些什么条件呢？
你觉得什么因素会影响种子的萌发呢？为什么？
这些因素都可能影响到植物种子的萌发，我们将这些可能影响到实验结果的因素，称为变量。
（----请阅读P21）
下图是探究豌豆种子萌发条件的一个实验，你认为这一方案能研究哪些因素对种子萌发的影响呢？
1、各组的A种子、B种子和C种子之间存在什么差异？
2、能否对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行比较？为什么？
3、甲乙丙组中的ABC种子各用一颗种子进行实验，你认为应如何改进实验使结论更加可靠？
能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况下结论？为什么？
不能，变量太多不能得出结论
下述三组种子在不同的环境温度下，放置5天。观察各组ABC种子发芽情况。你的预计是什么？
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
你知道为什么说胚是新植物的幼体吗？
胚芽——将来发育成茎和叶
胚轴——连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成根
你能描述一下种子萌发的先后顺序吗？
幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？
它们为种子的萌发提供营养，幼苗长出以后，营养物质消尽，所以贮存营养的结构就萎缩了。
若要研究光对种子萌发是否有影响，按照控制变量法的要求，请设计一个实验方案。
使用什么方法来进行研究？
怎样处理温度、水、空气等其他变量？
怎样处理光这个主要变量？
如何改进实验使结论更加可靠?
如果要研究水对植物萌发的影响，请观察课本P20的三组实验，你选择哪一组？ 选择A、B、C中的哪些种子来研究？
如果研究空气呢？温度呢？
农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在疏松的土壤中？
　 农作物和花卉的生长都需要一定的温度，所以要在一定的季节播种。还需要充足的水分和空气，所以要播种在湿润疏松的土壤中。