







北师大版五年级上册9 分数的大小图片ppt课件
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孙悟空拿过来,对八戒说:“你今天表现不错,分你多些,分你三分之一吧?”
猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!
好!好!好!那你吃十分之一吧!
等到八戒拿到分的西瓜,他直叫后悔,可急也没用啦!他已经快说不出话来了。
北师大2011课标版五年级上册第五单元分数的意义
比较下列各组两个分数的大小。
同分母分数,分子大的分数比较大。
同分子分数,分母小的分数比较大。
用7和6的公倍数作为公分母。
可以先通分,再比较大小。
把分母不同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。
通分时先求出这几个分母的最小公倍数,根据分数的基本性质,把这些分数化成用最小公倍数作分母的分数。
判断,对的打勾,错的打叉。
(3)通分与约分都是运用分数的基本质。……
⑵通分时可以用分母的公倍数作为公分母。… …… …………………………… ………………
判断,下面哪组分数的通分不对?哪组不够简便?把错的改正,把不够简便的改进。
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮,星期五的销 售情况如下。
如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?
通过本节课的学习,你有什么收获?
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