小学美术赣美版五年级上册第9课 小书签教案

这是一份小学美术赣美版五年级上册第9课 小书签教案，共2页。教案主要包含了 猜谜导入， 了解历史，探究了解， 动手操作， 展示作品， 拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
学生了解书签的发展历史、制作材料与作用。
使学生认识到小书签有艺术美，有启迪和催人进取的作用。
让学生知道书签的制作方法,并通过制作精美的书签，训练学生进行艺术创造的能力和综合审美能力。
教学重点:知道书签的制作方法,并通过制作书签，训练学生进行艺术创造的能力和综合审美能力。
教学难点:发挥想象力，利用收集的材料设计制作出与众不同的书签。
教具准备：彩色纸、卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
教学过程：
一、 猜谜导入
启发谈话，出示谜面：“小小卡片书中夹，一下就能找页码。增长见识又美观，送给朋友表心愿。”谜底（书签）。教师趁机导入新课：这堂课就让我们一起走进小书签的世界！一起来学习制作精美的小书签吧！
（板书课题：小书签 ）
二、 了解历史
书签早在两千多年前的春秋战国时期就出现了，当时的书签是象牙制成的（出示图片），称之为“牙签”。到了唐代，书签变薄了，用骨片或纸板制成（出示图片），有的还在薄片上贴上一层有花纹的绫绢，这样就可以夹在书里了。到了宋代，书签就基本定型，和我们现在的差不多。随着时代的飞速发展，书签也变得越来越精美，现在让我们一起来欣赏一下吧！（出示图片）
三、探究了解
1. 制作这些书签用了哪些材料？
（竹片、纸板、绢条、金属等）
你觉得还有哪些材料可以做书签？
（树叶、毛线、包装纸、丝带等）
3. 书签是怎样做成的？
书签的制作步骤：构图——装饰——裁剪——组合
四、 动手操作
同学们现在是不是也特别想做一张书签啊？心动不如行动，现在就请同学们充分利用你手中的材料，发挥你的想象力，自己设计制作做一张漂亮的小书签吧！看谁做的又快又好。
（教师巡视并指导学生制作书签）
五、 展示作品
同学们的手可真巧，一张张精美的书签都完成了，现在我请一些同学来展示一下自己的作品。
六、 拓展延伸
同学们，小小的书签不仅有实用价值，还能传达祝福与心愿。课后请你们自己设计制作一张书签，赠送给你们的亲朋好友，以此来表达你们的心意吧！