部编版四年级下册语文 23 诺曼底号遇难记 第一课时 课件

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“诺曼底”号邮船是英国当时最漂亮的的邮船之一。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺，船长是哈尔威。于1870年3月17日夜晚于“玛丽号”轮船相撞沉没。
维克多·雨果（1802—1885），法国人，19世纪文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》和《九三年》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。
自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。
剖开 弥漫 窟窿 混乱 距离起航 考虑 巍然 调遣 践行
弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。一刹那：十分短促的时间内。势不可挡：势：气势。当：抵挡。来势凶猛，不能抵挡。井然有序：形容整齐有次序，一点也不混乱。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
失魂落魄：形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。也作“丧魂落魄”、“失魂丧魄”。惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。混乱：没有条理,没有秩序。 秩序：有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。主宰：主观理解为对事情的变化有决定权力。
隐约—— 混乱—— 负载—— 大约—— 惊慌失措—— 小心翼翼——
伟大—— 违抗—— 简短—— 笔直—— 惊慌失措—— 小心翼翼——
1、思考：《 “诺曼底号”遇难记》讲了一件什么事？ 2、课文按照什么顺序写的？ 3、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
《 “诺曼底号”遇难记》讲了一件什么事？
课文讲的是：一艘名为“玛丽号”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底号”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排把船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……...
课文按照什么顺序写的？
课文按照事情发展的顺序来叙述的。
按事件的原因、经过和结果写了“诺曼底”号遇难的事。
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1-5）：“诺曼底号”雾海夜航。二、（6-9）: “诺曼底号”海难发生。三、（10-39）：哈尔威船长指挥众人脱险。 四、（40-42）：英雄船长遇难。五、（43-45）：高度评价船长的壮举。
本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。