人教版八年级下册9.1 压强图文ppt课件

这是一份人教版八年级下册9.1 压强图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了快乐体验，猜想与假设，提出问题，探究一，探究二，实验记录，小游戏，学以致用，车辆超载路面受损等内容，欢迎下载使用。
背靠刀山腹顶钉床断砖绝技
垂直压在物体表面上的力叫压力
茶杯垂直压在桌面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
这些力的方向有什么共同特点？
垂直并指向被压物体的表面
只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。
两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指受力的大小相同吗？
再用力大点又有什么感觉？
拿起桌子上的铅笔，用两手的食指分别抵住铅笔的笔尖和笔尾。
压力的作用效果与什么因素有关？
友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用控制变量法。
控制受力面积一定，探究压力的作用效果与压力大小的关系。
控制压力一定，探究压力的作用效果与受力面积的关系。
1.当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；2.当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。
二、压强（p）1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
2．压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa)。
1 kPa = 103Pa，1 MPa = 106 Pa = 103 kPa
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力等于它的重力，
S＝5 × 10-2 m2
答：书对桌面的压强为60 Pa。
使用菜刀切菜时，我们用了什么办法增大刀对菜的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
①当受力面积相同时，增大压力。
②当压力大小相同时，减小受力面积。
③增大压力，同时减小受力面积。
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
①当受力面积相同时，减小压力。
②当压力大小相同时，增大受力面积。
③减小压力，同时增大受力面积。
生活中增大或减小压强的实例
全体同学起立，如何迅速增大你对地面的压强？
小明在超市买了很多食品,他用塑料袋提着回家,没走多远,就感到手被勒得很痛,请你用学过的物理知识,给小明提一个建议。
控制变量的实验探究方法、转换法