英语牛津译林版Grammar集体备课ppt课件

这是一份英语牛津译林版Grammar集体备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了 Unit3，Grammar A，Noun’s，Checking，Of 所有格，eg 等内容，欢迎下载使用。
Welcme t Sunshine Twn
Study aims：
掌握所有格构成和用法。能正确使用名词所有格。
pstcard 明信片['pəʊstkɑːd]
key 钥匙[kiː]
Self-learning：
ring 环,戒指 [rɪŋ]
key ring钥匙扣
pencil cases 笔盒，笔袋['pens(ə)l] [keɪs]
pstcard ['pəʊstkɑ:d] n. 明信片key [ki:] n. 钥匙ring [rɪŋ] n. 环,戒指 key ring 钥匙扣pencil cases ['pens(ə)l] [keɪs] 笔盒，笔袋
New wrds n P35
This is cap.
This cap is .
Whse is this?
This is ftball field.
a ftball field
This ftball field is .
These pencil cases are .
the children
These are pencil cases.
pencil cases
the children’s
Presents fr the students
1. Whse pstcards are these? They’re__________.
2. Whse cap is this? It’s _____________.
3. Whse T-shirt is that? It’s_____________.
4. Whse key ring is that? It’s_________
5. Whse pencils are thse? They’re __________ .
名词所有格：表示所属关系， 即表示某物是“谁的”。
Explratin:
Wrk ut the rule!
名词所有格可分为三种形式：1、无生命名词的所有格，即： f 所有格2、有生命名词的所有格，即：‘s 所有格3、双重所有格
无生命名词所有格一般用“f+名词”的结构表示。如：the gate f the schl 学校的大门 the dr f the classrm 教室的门
1. We add ’ t a plural nun ending in -s. 以-s结尾的复数名词，只需在词尾加’ eg: The exchange students’ hmes are in the UK.
2.We add ’s t singular nuns and plural nuns that d nt end in -s. 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加 ’s。 cat’s dg’s children ’s peple ’s men ’s wmen ’s
’ s所有格的构成：
3. We ften use ’s with names. 我们常常将’s和姓名连用 eg: Neil ’s mther is calling him frm the UK.Checking: 用所给单词适当形式填空 The gift is____________(Charles)
4. 表示两个人共同拥有某物时，只需 后一个名词用’s所有格； 表示两个人各自拥有某物时，则两 个名词都得用’s所有格。即： 共 同 所 有 格:____________ 各自/分别所有格:____________
汤姆和迈克共同的老师 汤姆和迈克各自的老师
Tm and Mike’s teacher
Tm’s and Mike’s teachers
’s还可以表示某人的家或某个店铺 如:my aunt’s(我阿姨家)the dctr’s (诊所)
1. f 所有格与’s所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如：The name f the cat is Mimi. The cat’s name is Mimi.2. 对所有格 进行提问一般用_____________。如：This is Tm’s CD.(对画线部分提问） _______CD is this?
Pay attentin:
3. wh的所有格____________4.This is Tm’s bk. =________ _______ ______ ________5. This is my bk. =________ _______ ______ ________
This bk is Tm’s
This bk is mine
6.一般地说， ’s 所有格多用于有生命的东西， f 所有格多用于无生命的东西，但以下情况 例外。　　1)表示天体的名词的所有格用 ’s。　　 例 the sun’s heat the mn’s surface　　2)表示国家、地区、机构的名词的所有格用 ’s。　　 例：China’s future （中国的未来） the city’s develpment　　 the gvernment’s plan　　3)表示时间与距离的名词的所有格用’s。　 例 ： tday’s newspaper 今天的报纸 ten kilmetres’ distance five minutes’ walk 五分钟的路程　　 　
ten kilmeters’=ten-kilmeterfive minutes’=five-minute
7.不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。Eg:别人的包 smebdy ______bag 我弄丢了别人的卷笔刀。 I lst smebdy _______ sharpener.那是别人的，不是我的。 That’s smebdy _______. It isn’t mine. 爱护别人的财产。 Take care f smebdy ______ prperty.
a friend f my father’s
a bk f mine
Try t translate:
双重所有格构成：a friend/teacher f+
Checking:写出下列词的名词所有格 dg Sandy peple theater children twn teachers bks keys
dg’ssandy’speple’stheatre’schildren’stwn’steachers’bks’keys’
SummaryWhat did we learn in this class?
Cnslidatin:Let's cmplete it.
单选：(Frm 预习任务单)( ) 1.An ____ ride will take yu t that beautiful spt.     A hur    B. hur's       C. hurs          D. hurs’( ) 2.—Where is yur bike, Alice？—— It's ver there, between ____. A. Eric r Dave         B. Eric's r Dave            C. Eric and Dave's    D. Eric's and Dave's( ) 3. —Hw much sugar wuld yu like in yur milk? —          . A. Tw spns f sugar              B. Tw spn f sugars              C. Tw spns f sugars D. Tw spn f sugar
( ) 4.________ birthdays are in June. A Tm and Mike B Tm’s and Mike’s C Tm’s and Mike D Tm and Mike’s( ) 5.Kate, d yu knw hw far it is frm here t the gym ? It's _____. A. 7 minutes walk      B. 7 minute's walk              C. 7 minutes' walk     D. 7 minute walk ( ) 6.These are _____. They are _____. A. jacket, David  B. jackets, David’s  C. jacket, David's D. jackets, David
1. What d yu buy fr yur mther n _________ (mther) Day? 2. These are the ________ (student) desks.3. Ftball is _____ (by) favurite sprt.4. On __________ (children) Day, we usually have a gd time.
用所给单词的适当形式填空。
5. 这个茶杯是 Kitty 的。 This cup is _______. This is _______ cup.6. This cup is Kitty’s. (画线提问) ______ ______ ________ _________?7. This is Kitty’s cup. (画线提问) ______ ______ ________ _________?
is this cup
cup is this