初中苏教版第二节 人体废物的排出说课课件ppt

这是一份初中苏教版第二节 人体废物的排出说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了人体废物的排出，我们来猜一猜，肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用，反馈练习，自学思考题，尿的排出等内容，欢迎下载使用。
１、新鲜的肾是红褐色的，可能含有什么？
２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有 丰富的毛细血管，那么尿的形成和什 么有关系？
血液流经肾小球时，发生了什么变化呢？
  游戏——模拟尿液的形成过程     请用红色、蓝色、绿色、黄色、橙色、浅蓝色分别代表的血细胞、大分子蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖粘贴到大纸板上的肾单位相应各结构中
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ） A.葡萄糖 B.氨基酸 C.尿素 D.大分子蛋白质和血细胞2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 3.下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（ ） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素4.尿的形成过程可概括为肾的 作用 和 作用。
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请回答：
2.甲的蛋白质为8，而乙为0.03。这是由于
血浆中的蛋白质不能通过肾小球过滤到肾小囊中
3.乙的葡萄糖为0.1，而丙的为0。这是由于
原尿中的葡萄糖被肾小管全部重新吸收
学以致用 化验某人的尿液时,发现较多的红细胞, 如果是肾的疾病,可能是肾的哪个部位发生了问题? 如果发现有较多的蛋白质呢？ 如果发现有较多的葡萄糖呢?
1. 人体通过排泄，可以排出体内的物质不包括（ ） A.食物残渣 B.代谢废物 C.二氧化碳 D.多余的水分和无机盐2. 完成下表中人体内废物的排出途径。
尿液的形成是连续的，但排出是间歇的。
一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿。算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中？ （按13亿人口计算）
800kg×13亿=10400亿kg 10.4亿吨
讨论： 哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？
分析下面的资料（表中的数字为平均值）
怎样处理人粪尿才能化害为利、变“废”为宝呢？
讨论分析:人粪尿中含有一定量的致病微生物,如果未经处理就排入水体,会污染水环境;排入土壤,就会污染土壤环境。人粪尿中带有的致病微生物就会通过水或土壤感染人体,从而引发疾病。
人粪尿处理不当,会给我们的健康带来什么影响?
在密闭的沼气池里，那些能够生活在缺乏氧气条件下的 细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机物分解，并且产生沼气。沼气的成分主要是甲烷。甲烷是一种可以燃烧的气体，是清洁的燃料。沼气池中的残渣和残液中含有多种无机盐，可以作肥料。另外，细菌在分解有机物时，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。
高温堆肥就是将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆等堆积起来，使细菌和真菌等大量繁殖，细菌和真菌等可以将有机物分解，并且释放出能量，形成高温。高温堆肥是生产农家肥料的重要方式。高温堆肥过程中形成的高温，也可以杀死各种病菌和虫卵。
城市一般具有较为完善的生活污水处理系统，采用多种方法处理人粪尿等废物。