生物七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环教学课件ppt

这是一份生物七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，本课小结，随堂反馈，CONTENTS，植物的蒸腾作用，叶的下表面，撕取叶的下表皮，下表皮细胞染色，表皮细胞等内容，欢迎下载使用。
生物圈中的水不断地在湖泊、陆地和大气之间循环，俗话说“一片森林就是一座绿色的水库”，那么绿色植物与水循环之间有什么关系呢？
1．描述绿色植物的蒸腾作用。2．通过蒸腾作用的意义进一步说明绿色植物的生活需要水。3．描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。
高大的树木根部吸收的水分是怎样到达树梢的呢？
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。
叶片有表皮、叶肉与叶脉三部分组成。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
白天气孔张开，空气进入气孔为光合作用提供二氧化碳，水蒸气也从气孔散失到大气中；夜晚气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。 夏天，白天气温过高时，为防止水分过度散失气孔也会缩小或闭合。
植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
①促进植物体内水分、无机盐的吸收和运输。②降低叶片表面温度，避免因气温过高而被灼伤。③提高大气湿度，增加降水。
移栽树木时，为了便于存活要剪去部分枝叶，这是为什么？
绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物的蒸腾作用除了能提高大气湿度，增加降水外，植物的茎叶承接雨水减缓雨水对地面的冲刷，能使雨水更多地渗入地下，补充地下水。
绿色植物参与生物圈的水循环
概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叶片是进行蒸腾作用的主要器官
促进水分的吸收，拉动水分和无机盐在植物体内的运输
提高大气湿度，增加降水
气孔是植物蒸腾失水的“门户”
1. 植物从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四个过程：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶；④水变为水蒸气（ ）A.①②③④ B.①③④②C.①③②④ D.①④③②
2.根尖吸水的主要部位是（ ）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区3. 将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）A.下表皮的光照较强 B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱
水是生命之源，绿色植物通过根系吸水和叶片蒸腾参与生物圈的水循环。保护树木，保护森林是每个人的职责！