人音版五年级下册京调图片课件ppt

这是一份人音版五年级下册京调图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了小游戏，《京调》，聆听引子，聆听A主题等内容，欢迎下载使用。

听两段音乐，说出歌曲的曲名及演唱歌手
这两首歌都有一个共同的特点？你听出来了吗？
两首歌曲中包含着京剧的音调和唱腔
京剧是中国戏曲艺术之一，距今已有两百多年的历史，被称为“国粹”，它是一种综合表演艺术分为生、旦、净、丑四个行当
乐曲的情绪是怎样的？欢快的、喜悦的
《京调》是一首民族管弦乐曲，1960年由上海民族乐团作曲家顾冠仁编曲，乐曲根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调连缀而成。乐曲情绪活泼，构思别具一格。
运用了京剧中过门的曲调
在京剧表演中，演员在演唱之前，由乐队演奏的一段旋律和在延长中间的间奏，俗称“垫头”
作曲家在引子部分运用了京剧过门的曲调，就是为了增添整首音乐的京剧音乐气氛
再次聆听感受京剧的音乐气氛。
速度、情绪是怎样的？速度：快速情绪：轻快、活泼的主奏乐器是什么？
曲笛：多分布于中国南方，笛身较为粗长音色醇厚
笛子：音色清脆嘹亮，是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。
A主题 感受A主题的节奏，是紧凑的还是舒展的？
用“dang”哼唱A主题片段
与A主题有一句相似的旋律，你能找出在哪里吗？
苏三离了洪洞县，将身来在大街前。
A主题旋律和《苏三起解》选段旋律完全一样吗？
通过民族管弦乐的形式把京剧唱腔进行再创造，既保持了京剧唱腔的原形，又丰富了音乐的表现形式
A主题和B主题相比情绪上有什么变化？
聆听B主题片段，感受乐曲的旋律和节奏
B主题旋律和节奏特点：
节奏：高低起伏情绪：变得舒展了
速度有什么变化？速度变慢了尾声用了哪个主题的旋律？A主题
你能听出A、B两个主题出现的顺序吗？引子、A、B、A、B、A、尾声
引子 尾声
尾声又重现了A主题的唱腔元素，与引子当中京剧过门相互呼应，更加增加了乐曲的京剧韵味。